— Довериться?! Тебе?! — вопил первый король. — Ни за что! Кто тебе сказал, что это ты спереди?! Это я спереди!
Любовь — это ответственность. Ответственность — значит, ты связан по рукам и ногам: ты должен заниматься с детьми спортом, ты должен делать с ними уроки, ты должен.., ты должен.., ты должен…
Кстати, не ЛАТИНСКУЮ ли АЗБУКУ изобрёл Святой Стефан?.. Причём — не ранее XV века, поскольку сам Стефан Пермский жил в конце XIV века. И, вероятно, лишь в XVII веке — уже после распада Великой Империи, — латинская азбука была лукаво объявлена «одним из древнейших видов письменности на Земле»....
Что касается расстановки в воображении, то здесь в любом случае целесообразно начинать с одного человека и одних отношений, чтобы иметь возможность внимательно исследовать отношения между двумя людьми и выяснять влияние каждого следующего персонажа на тех, кто уже расставлен. В отличие от...
5. Тот факт, что вы родились, свидетельствует о том что по замыслу Бога мир нуждается в потенциале который сокрыт в вас.
«В горле стоял ком, он мешал дышать и думать. Кажется, он даже двигаться мешал. Было еще совсем светло, в июне темнеет поздно, и Денису чудилось, что все прохожие видят, как ему плохо, и смеются над ним, никому не нужным и никем не любимым. Такого горя, как сейчас, он не испытывал никогда прежде...
В компетенцию матери, например, могут входить вопросы питания и одежды ребенка, его домашние и школьные обязанности, в компетенцию отца — активный отдых ребенка, развитие его интересов и увлечений, развлечения в свободное время.
Доминантный субъект общения всегда хочет сам оказывать влияние на других, овладеть инициативой и подавить активность партнера по общению. Эту его настроенность можно уловить на стадии оценки коммуникативной ситуации при помощи наблюдений за языком тела, модуляции и громкости голоса. В качестве...
5. Эффект можно усилить, если представить, что оба изображения находятся на одной, цельной плоскости, проходящей через все поле информационного треугольника. Словно на продолговатой стеклянной пластинке: слева – вчерашний сюжет, а справа – завтрашний.
В этих условиях возникает естественный вопрос: в каком же направлении начнет эволюционировать наш творческий мозг, если сменяющие друг друга поколения мы начнем образовывать в «безногости» и «безрукости»? Естественно ожидать, что такой режим «образования» спровоцирует процессы регрессии...
- Петров, ты у кого списал контрольную? Ты же сам не способен элементарную задачку решить! Что молчишь — язык проглотил?