Читайте еще:
Часть Четвёртая: Мораль в нашем мире
Самопопрекание действительно было второй натурой Дарвина. Он вспоминал, что в детстве, "думая, что люди восхищались мной, в одном случае за настойчивость, а в другом — за смелость влезания на невысокое дерево", я в то же время испытывал "чувства тщетности и презрения к самому себе". По мере...
Глава 14. Карл Роджерс и перспектива центрированности на человеке
Роджерса волнуют более распространенные и косвенные виды доминирования одних людей над другими. В частности, он говорит о терапевтах, контролирующих и манипулирующих своими пациентами, учителях, контролирующих и манипулирующих студентами, правительственных организациях, которые контролируют и...
Немного разозлившись на себя за то
В-третьих, избегайте соблазна «поквитаться», «ответить ударом на удар» или «поставить его на место». Любые попытки устраивать разборки с хулителями чреваты невосполнимыми потерями с вашей стороны.
Ответы на вопросы
Не думай, что ты один терпишь скорбей больше всякого. Как живущему на Земле невозможно избегнуть этого воздуха, так человеку, живущему в этом мире, невозможно не быть искушенным скорбями и болезнями. Занятые земным от земного испытывают и скорби; а стремящиеся к духовному о духовном и болезнуют....
РАЗДЕЛ I. Психология общения
Различия в отношении детей к сверстникам противоположного пола сказываются и на выборе ими партнеров по общению и играм. Подобные тенденции имеются, по данным Е. Р. Слободской (1980), уже у ясельных детей 3 лет при игре со сверстниками. Столь раннее проявление половой дифференциации в общении...
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ
Кроме названных общепедагогических умений, учителю необходимо владеть рядом более частных, но не менее существенных умений, которые к тому же нередко являются условием эффективности применения общепедагогических умений.
Гипноз.
"Есть другой пункт, который кажется мне более важным. У Вас выходит, что очеловечение, персонификация природы проистекает из потребности положить конец человеческому неведению и бессилию перед лицом пугающих сил, вступить в отношения с ними и в конечном итоге повлиять на них. Но подобный мотив...
ГЛАВА 11. Зачем учиться приспосабливаться?
А возьмем увлечения, тягу к предметам, вызывающим любопытство: ведь они тоже пробуждают в человеке внутреннюю силу, которая заставляет его окунаться в жизнь, открывая что-то новое и набираясь опыта. Простой тому пример: малыш с любопытством рассматривает какую-нибудь вещь, которая привлекла его...
Глава 3
1. Определить цель беседы, иначе беседа – бесплодный разговор. Истинные цели беседы не должны быть известны собеседнику.
Часть I. In getting cultured.*
Солтвайт хочет привить медиа-активизму немного "мачизма". С его точки зрения, контркультура была маргинализирована, ей была привита своего рода покорность, из-за чего она видит себя слабой, либеральной, городской и слишком "книжной". "Мне нравится то, чем занимался Кен Кизи. Мне нравится "Earth...
В своем предисловии к упомянутой выше книге Ира Бренпер (Вгеппег 2001)
У Джоди не было связной идентичности, и потому она была обречена спрашивать «кто я?». Кровь представляла то, что психологически находится внутри нее, ее субъективное ощущение личной идентичности. Она проверяла свою кровь, чтобы понять, кто она такая. Кто она — просто «вещь», продукт...
Глава 3. Мы любим друг друга
Вы наверняка знаете, что одним из самых действенных методов внимания на ребенка является собственный пример. Как вы станете себя вести, так будут относиться друг к другу и ваши дети.
