Автор книги не скрывает, что выбирает другой путь: "…мы жаждем удовольствия и накапливающейся радости, которую оно питает". Как мы помним из предыдущих глав, удовольствия краткосрочны и не могут накапливаться. Наоборот, со временем они "приедаются" и слабеют.
Проведя такой анализ, вы узнаете, чего, быть может, недостает вашим отношениям, и в какой их части наблюдается дисбаланс. Сделайте выводы, ведь отношения между людьми можно улучшать, только нужно знать, в какой части – в части «близости», или в части «страсти», или в части «ответственности» друг...
Остановимся ненадолго на нашей схеме, чтобы высказать для начала несколько простых вещей и азбучных истин.
– Но если так, зачем вы говорите, что сказки полезны и хороши для ребенка? Тогда получается, что сказки как лекарство, а оно не всегда приятно.
Представьте, что ваш малыш взбирается на край высокого балкона. Вы можете спокойно сказать ему: «Дорогой Женя это довольно-таки опасно. От балкона до дороги пятьдесят метров, и ты можешь сильно удариться». С другой стороны шлепок гораздо лучше донесет до ребенка мысль о том, что он никогда не...
Школа, бесспорно, утомляет ребенка, и это невозможно изменить. Она и должна утомлять, в том смысле что ученики должны прилагать усилия при обучении. Однако школа не должна быть мучением. Если дети и подростки идут в школу только потому что это их обязанность, здесь что-то не так, и родителям...
Самая типичная ошибка — попытка написать диплом последовательно — от первой страницы до последней. То есть, начать с введения, потом перейти к первой, второй главе и т. д. Такой подход к написанию возможен, если вы представляете себе мысленно весь план диссертации от начала до конца. Но...
А в самом конце пролога я поделюсь неожиданными результатами своих изысканий смысла самого этого слова. Практически все образованные люди уверены, что слово «пролог» – греческое, синоним слова «вступление». И только один знакомый филолог-востоковед сообщил мне о том, что, оказывается, это слово...
50. Методика «Педагогические ситуации» [Немов, Р. С. Психология: учебник для студ. пед. вузов: в 3 кн. / Р. С. Немов. – М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. – Кн. 3. Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика. – 512 с.].
Также отсюда такие вопросы как «Ну почему же так происходит? Я же устроила ему все проверки, которые только можно, и он все их прошел. Он показал себя как надежный, искренний молодой человек. Он со всех сторон показал себя в лучших качествах». А на самом деле парень все свои эмоции потратил...
Тогда и муж снова превратится в мужчину. Глаза загорятся и будут светить в вашу сторону. Фабула жизни встанет во всю мощь. А там уже от вас будет зависеть, в какую сторону он направит свою фабулу.
Чтобы не допускать грубых ошибок в планировании работы над собой, важно знать, как устроены наши черты, которые мы стремимся у себя выработать, и как устранять привычки, которые стали плохими чертами характера.