Агрессия при расстройствах личностиОтто Кернберг (DJVU, стр. 305)

Сверхбдительность становится одним из способов, с помощью которого мы справляемся с избытком энергии, возникающим при неудачной попытке защититься от первоначальной угрозы. Мы используем сверхбдительность, чтобы направить некоторое количество этой энергии к мышцам головы, шеи и глаз в навязчивом...

принципе проблематичен. | В «Карьере менеджера» Ли Якокки в «крайслеровском» разделе книги есть фрагмент, написанный, ну, как будто «под заказх для иллюстрации эффекта «нарочитой правдивости» «Существовало два подхода к вопросу о том, как нам следует реагировать на кризисное положение...

Появление определенной волевой направленности, выдвижение на первый план группы мотивов, которые становятся для ребенка наиболее важными, ведет к тому, что руководствуясь в своем поведении этими мотивами, ребенок сознательно добивается поставленной цели, не поддаваясь отвлекающему влиянию. Он...

Сейчас она в другом месте, в Миссури, где они обили войлоком стены палаты, чтобы ты не вышиб себе мозги об стену. Она была отпущена под его опеку 18 лет тому назад, а этот грязный, вшивый сукин сын обрюхатил ее. Ее отправили назад в то заведение, а ее маленькому мальчику сейчас 18 лет. Она...

Я надеюсь, что читатель сам решит, чему из прочитанного ему верить, а чему нет, что брать в свою жизнь, а что отвергнуть. Уверена, что личный опыт поможет вам в этом.

Она не ответила, и я решила не продолжать. По-настоящему убедить в чем-либо Джоди было нельзя, что-то обсудить тоже. Заботиться о Джоди означало скорее следить за тем, что ей нужно, и пытаться отвлечь ее, прежде чем она впадет в истерику или гнев. Мы прошли еще немного, и навстречу нам попался...

Хотя отцы выражали беспокойство об ограничениях в жизни семьи и о том, что принесет им будущее, данные исследования Hornby (1995а, 1995b) подтверждают его заключение, что в целом исследованные им отцы неплохо приспособились к своим детям с синдромом Дауна.

Основываясь на полученных экспериментальных данных, мы разработали поэтапную методику коррекционно-логопедического воздействия по формированию симультанных процессов у младших школьников с ТНР.

— Да, я слышу твои негромкие возгласы, когда делаю что-нибудь особенное, и чувствую ужасное удовольствие. Я понимаю, что сегодня я отлично делаю свое дело и хочу, чтобы было еще лучше. Чем сильнее ты даешь мне понять, какое удовольствие я тебе доставляю, тем более активной я становлюсь. А затем...

о ЛПопустить, что Фелике мог как-нибудь увидеть CO сцены булавку в руках фокусника, было бы полной нелепостью. Но если это не обман, TO UTO же ото? (‘верхъестественная способность? Яеновиление? Чтение мыслей? Возможно ли?

И еще одна деталь: ассоциативное описание никогда не делается «раз и навсегда», поскольку человек в группе проявляется по-разному, относятся к нему и видят его тоже по-разному. Так что для действительного расширения и переструктурирования представлений участников о себе и о других нужно...

Говоря об интеграции, мы не задумываемся над тем, что если глухие, слепые, отстающие в умственном развитии дети будут учиться в массовой школе следовательно, учитель в одном лице должен быть тифло-сурдо-олигофренопедагогом. То есть введение инклюзивного образования требует нетолько оснащения...