Читайте еще:
Глава 5
В развитии парафренного (конкретно-интерпретативного) бреда типичны пять стадий: 1) бредовое настроение, 2) бредовое восприятие (включающее бредовые представления), 3) бредовое толкование, 4) кристаллизация бреда и 5) затухание бреда с появлением критики или распад бредовой системы. В развитии...
7. Психоделический опыт, вызванный новейшей гипнотической техникой — взаимным гипнозом
В связи с сообщениями о постепенных изменениях в поведении пациента (Schultz, 1959; Luthe, 1958, 1962d) мной был выявлен характерный паттерн изменений в проективной продукции, например по тесту «Завершение рисунка»: прогрессивная специализация проективного реагирования, повышение продуктивности...
ПОЭТОМУ я не способен поддерживать здоровые длительные взаимоотношения любви.
Недавно я получила письмо от одной женщины. В нем говорилось: "Я знаю, что не Бог навлекает на людей такие беды, как надругательство, но если бы вы не пережили его, вы бы не смогли помочь мне". И дальше: "Пожалуйста, не переживайте за свое прошлое, потому что Бог использует вашу боль для...
Глава 7
Считается, что ревность связана с любовью, но как? — вот в чем вопрос. Блаженный Августин много веков назад провозгласил тезис: «Кто не ревнует, тот не любит», связав любовь и ревность воедино, и люди приняли на веру это положение и стали руководствоваться им в своей жизни. В сборниках мудрых я...
Но закон ничего не говорит нам о том
Письменная речь, показывает далее исследование, более абстрактна, чем устная, и в другом отношении. Это речь без собеседника, совершенно в непривычной для детского разговора ситуации. Ситуация письменной речи есть ситуация, в которой тот, к кому обращена речь, или отсутствует вовсе, или не...
Ведущий называет детям одно из двух животных
Ведущий называет детям одно из двух животных, либо змею либо кролика. Дети представляют, что оно рядом с ними и эмоционально реагируют на него.
Визуальная калибровка
Это по поводу того, КАК вы о чем узнаете. То, что происходит внутри другого человека, мы знать не можем, мы можем только догадываться по каким-то внешним признакам – выражению лица, интонации, поведению.
2. Как вы мыслите?
Прекрасной иллюстрацией сказанного служат образы земледельца и садовода. Те, кто трудится на земле, с нетерпением ожидают плодов и урожая. Но вряд ли, вспахав поле и посеяв семена, они просто лежат в тенечке и ждут. Они работают на поле. Они оберегают всходы от заморозков, поливают растения...
Глава 5. По одежке встречают – по уму величают
Если ты подрядилась в таком проекте работать, то у тебя вскоре возникнет ощущение, будто попала в водоем с пираньями. Только на куски, слава богу, рвут не тебя, а денежные суммы. Вокруг крутятся люди, озабоченные мнимой, «виртуальной» деятельностью, какие-то ошметки хватают набежавшие со...
Архитектоника эмоциональных и психосоматических расстройств
Ведь то, как проходят роды и послеродовой период, оказывает глубокое влияние на эмоциональную и общественную жизнь индивида и имеет важные последствия для будущего всего общества. Это закладывает основу для любящих и альтруистических отношений с окружающими людьми или, наоборот, основания для...
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ
Будет ли педагогическое общение оптимальным, зависит от педагога, от уровня его педагогического мастерства и коммуникативной культуры. Для установления положительных взаимоотношений со студентами преподаватель должен проявлять доброжелательность и уважение к каждому из участников учебного...
Характеризуется резким преувеличением негативного характера явления или ситуации
Учиться чему-либо легко, переучиваться -- намного сложнее. Постараемся разобраться в этом на нескольких знакомых нам с детства примерах — своеобразных парадоксах жизни. Как объяснить, к примеру, что однажды научившись плавать, мы никогда не забываем как это делается? Ыо почему, хорошо изучив...
