ПсихоисторияЛлойд Демоз (PDF, стр. 85)

Среди избалованных детей можно выделить группу тех, с пути которых убирались любые препятствия. Потенциал и способности этих детей ослаблены мягкостью воспитания: им ни разу не предоставляли возможность взять на себя ответственность за что-либо и тем самым лишили какой бы то ни было возможности...

Собственно, эта история символически представляет весь процесс сказкотерании. Также она иллюстрирует принцип «жизненной силы». И, наверное, не нуждается в комментариях.

Если, думая о своих несчастьях, вы употребляете слова «всегда», «никогда» и т. п., то вы — пессимист. Если же вы используете такие слова, как «иногда», «в последнее время», и находите неприятностям разумное объяснение, то вы — оптимист.

Думаю, ответ будет очевиден, когда мы почитаем начало этого сочинения. Французские социологи никак не постарались облегчить психологам понимание своей статьи, хотя и прямо выводят ее из успехов какой-то неведомой мне современной им психологии. Хуже того, они прямо посвящают свою работу логике...

Но, помимо этих трагических физических следствий, существуют также психологические проблемы и проблемы с отношениями, сопровождающие добрачные половые связи или идущие вслед за ними, — такие как чувство вины, эмоциональное расстройство, нарушение отношений, ненависть к себе одержимость сексом и...

• Формальная группа: группа, базирующаяся на правилах и ограничениях, в которой каждый выполняет определенную задачу и занимает определенное положение, например студенческий совет или ассоциация.

Ш. заявлял, что он продолжает видеть запечатлеваемую таблицу, написанную на доске или на листке бумаги, и он должен лишь "считывать" ее, перечисляя последовательно входящие в ее состав цифры или буквы, поэтому для него в целом остается безразличным, "считывает" ли он таблицу с начала или с...

«аитииатин к жертве» ............. ........ 257 «близкого расстояния»... нн 26 «враждебиосяяь .... и иининниннининннннии и: 264 «выхода из равенства» „нии: 267 «двойного великодушня» 1... нн 268 «домысливания» „ии нн ОТО «ЗАВИСТИ» 1... ОТ «зауми» ПОР 281 «знака признания»... ccc cece eee ee eee...

История болезни, представленная в данной книге, проделала большой исторический путь и осуществила это довольно поверхностно и эскизно, так как являлась главным образом исследованием, нацеленным на психологический инсайт. Чтобы сделать соответствующие выводы, давайте вернемся к двум способам...

3. Теперь читаете предложение, которое вы написали выше, и еще раз молча прибавляете четыре слова, выбранные случайным образом из колонок А, Б, ВиГ. Вставьте новое предложение, которое вы начали, и на 391

Размышляя о чудесах, я прихожу к выводу, что мы слишком драматизировали наши представления. Нам нужно, чтобы запылал куст, расступилось море, с небес раздался громоподобный голос. На самом же деле нам следует присматриваться к обычным повседневным событиям нашей жизни как к свидетельствам чуда...

♦ Посмотрите расписание предметов. Дополнительно поинтересуйтесь содержанием тех дисциплин, о которых раньше ничего не слышали.