ПсихоисторияЛлойд Демоз (PDF, стр. 324)

Чтобы разорвать порочный круг привычного поведения, освойте технику «тайм-аут». Попросив вернуться к обсуждению данного конкретного вопроса спустя некоторое время, вы не отказываете сразу, но даете себе шанс хотя бы трезво взвесить свой ответ.

Жребий брошен, рубикон перейден. Я стерва. А теперь бегом в парикмахерскую, а то не успею. В салон я, конечно же, опоздала, но пока мастер был занят, села сделать маникюр, потом забежала к косметичке, записалась на следующий день на массаж. Удивительное чувство того, что мир крутится вокруг...

Толпа проклинает и Ленина, и Сталина, и Горбачева, и Ельпина. А ведь действия и цели этих людей были абсолютно противоположными. Помните: мы рождаемся на свет вовсе не для того, чтобы всем нравиться и всем угождать. Мы рождаемся на свет для реализации своих желаний. Так угодно природе. И стоит...

или увечьем 447 + Давление общества 447 + Самоопределение подростка 447 + Нереалистические ожидания 448 + Реакция сверстников 448

И теперь они уже могут объяснить, почему именно их не устраивает тот или иной взгляд взрослых на какую-то проблему. Они критикуют взрослых, при этом иногда противореча самим себе. Неизбежно возникают конфликты. Юношеские проблемы — это адаптация подростка к новой, незнакомой взрослой жизни.

Как отмечает А. И. Пигалев, актуализация физиологического в современной культуре тесно связана с фаллоцентризмом, поскольку он имеет прямое отношение к сексуальному (гендерному) и телесному, что даёт основание рассматривать фаллоцентризм в более широком контексте, приращивая к нему...

Если способ изображения – пластический, то ставится 8 дополнительных баллов; если он промежуточен между пластическим и схематическим – 4 дополнительных балла; если он схематический, причем руки и ноги изображены двойными линиями, то ставится 2 дополнительных балла. За схематическое изображение...

Недостаточность требований-запретов к ребенку (шкала З-). В этом случае ребенку «все можно». Даже если и существуют какие-либо запреты, ребенок или

Другой мощный метод состоит в том, чтобы помочь человеку осознать соотношение между его бессознательной системой и тем, что он испытывает. Когда он поймет это, относительно просто помочь ему научиться останавливать процесс или изменять его.

a Я не люблю сразу кидаться в игру, лучше посмотрю, чем занимаются другие, и подумаю присоединиться мне к ним или нет.

Когда пациентка начала "выходить в свет" и завела новые знакомства, мужчины стали назначать ей свидания. Мысли о том, что она уродина, перестали тревожить ее.

Ты – не ты. В зеркале явные признаки агрессии, ты не узнаешь себя. Не вини его, прислушайся к себе. Тебе явно нехорошо с ним. Неважно, неуверенная ты, забитая или плаксивая. Не жди, когда он тебя бросит. Тебе плохо – ты и уходи.