— В театре планетария большой куполообразный потолок — начал объяснять Люк, стараясь отвлечься от ее руки на своем
Умные люди на Западе, осознав невозможность достижения счастья через материальное изобилие, обращают свой интерес к непритязательной жизни, при которой высвобождается время и энергия для гораздо более важных вещей. Граждане понимают, что важнее меняться самим, чем стараться ненадолго...
Работая с детьми, мы часто используем хитроумные методы и приемы взаимодействия с ними. Изо дня в день, наблюдая за поведением детей, мы учимся понимать их и оказывать им помощь.
Гетеросексуальная девушка, завязывая отношения с молодым человеком, не всегда ищет в этих отношениях любви, но очень часто рассматривает юношу как потенциального мужа. Поэтому она довольно быстро начинает оценивать, подходит или не подходит молодой человек на эту роль. Девушка гомосексуальная...
п —-младшим для тех, кто родился прежде. Поэтому он чаще затрудняется в самоопределении и формировании отчетливой личности. Средний ребенок вынужден соревноваться как со старшим более умелым и сильным, так и с младшим, беспомощным и зависимым. Поскольку он лишен прав старшего и привилегий...
«Его задага — собрать всю могу, которая больше не нужна телу. Потом, когда пузырь наполняется, он сообщает об этом мозгу, мозг посылает тебя в туалет, а пузырь выжимает могу в унитаз».
Миф о единственности любви между тем предполагает то, что настоящая любовь приходит в юности, и никогда больше. Вообще, наша современная культура, европейская, начиная с периода романтизма, создавала культ юности.
Вера — шаг доверия, который делает человек. С этого шага начинается связь с живым, истинным Богом, Который укажет путь.
В одном исследовании нравственного развития было установлено, что у детей, чьи родители социализировали их с помощью разговоров о добре и зле, формировалось более высокое нравственное сознание, чем у детей родителей, которые применяли порку в качестве наказания за плохое поведение. Опять же, это...
Запомни, мужикам полезнее в большей степени делать акцент на действиях, а не разговорах. Поэтому наши слова так ценны.
3. Бросая друг другу мяч, называют имя того, кому его посылают. Тот, кто получит мяч, принимает любую позу, все остальные вслед за ним воспроизводят эту позу.
К таким же выводам можно прийти и с коммуникативных позиций, рассматривая текст как единицу коммуникации, в которой объективирован некоторый фрагмент знания — С-модель. Поскольку всякий такой фрагмент представляет собой некоторую целостность, как отражение целостности объектов и явлений...