Человек и информацияК Черри (DJVU, стр. 220)

Страхи школьника возникают из–за комплекса причин и представляют собой довольно сложную структуру, в содержание которой входят испорченное настроение, фобии, иногда – паника, что отец проверит качество выполненных домашних заданий.

Гл. редактор В. В. Усманов Литературный редактор А. Р. Денисов Художественный редактор Н. В. Вавулин Художники С. В. Корниевко

Я сказала Меган и Ларри, что первая задача терапии будет состоять в том, чтобы помочь им вновь обрести способность получать

Робинсон Дейвю 101 ключевая идея: Психология. — Пер. с англ. О. Перфильева. — М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001. 224 с. — (Грандиозный мир).

Таким образом, мы не столкнемся здесь с какими-либо трудностями. Совсем иначе обстоит дело с ночными сновидениями, галлюцинациями и парейдолиями: можно даже сказать, что, заменяя прежние теории образа новыми гипотезами, мы натыкаемся на противоположную трудность. Уподобляя образ ощущению, Тэн...

Обратите внимание, даже Ньютона современники пытаются «править» и клеят ярлык «дилетанта»! Но теперь и понятно, что власть всегда будет «брыкаться», если ей не нравятся твои выводы, которым она вроде бы и должна следовать. Недаром губернатор Киева возопил, когда ему выпал жребий оказаться в...

осознаешь её важность; улыбка, хоть и требует небольших усилий, зато какие плоды приносит! ж Ребенок без улыбки, без песни — это ребенок, обреченный на болезни и несчастливое существование! ж Лучшее, что поможет наложить счастливый отпечаток на характер малыша — это пример...

Величайшее мастерство жизни состоит в том, чтобы каждый день проживать радостно и максимально осознанно, вкушая красоту и радость жизни всеми фибрами души. И нам с вами дана целая жизнь, чтобы освоить это мастерство в полной мере. Задумайтесь, пожалуйста, в какие краски может окраситься ваша...

Модель, выявляющая те языковые конструкции, которые приобретают в общении расплывчатое содержание вследствие процессов искажения, обобщения и опущения. Метамодель состоит из уточняющих вопросов, которые позволяют подвергнуть сомнению и прояснить неточный язык, восстановить его связь с исходными...

Направленность не является неизменным качеством, раз и навсегда определяющим тип личности школьника. С возрастом ведущая направленность учащихся может изменяться, принимая ту или иную разновидность.

Внутренняя мудрость, бессознательный разум как правило знает что на самом деле полезно, а вот рациональное сознание существует в рамках "НАДО, ДОЛЖЕН, ПОРЯДОК, ПРАВИЛА" и всякое такое. Сознание догадывается. Далеко не всегда верно.

Гектор удивился: хоть он и знал про себя, что довольно добрый, но не понимал, что именно хотела этим сказать Инь Ли. Затем она добавила, потупив взгляд