Основы психологии субъективной семантики (PDF, стр. 9)


📖 PDF. Основы психологии субъективной семантики. Артемьева Е. Ю. Страница 9. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Артемьева, "Основы психологии субъективной семантики"

Читайте еще:

V

Леонардо за его ненасытную и неутомимую страсть к исследованию назвали итальянским Фаустом. Но, отказываясь от всех соображений о возможности превращения стремления к исследованию в любовь к жизни, что мы должны принять как предпосылку трагедии Фауста, должно заметить, что развитие Леонардо...

Часть вторая. Женщина

Подруга стала раздражительной и закатывает истерику из-за любого пустяка? Значит, ее тело и душа истосковались по властному вторжению мужской любви. Чем больше она нервничает — тем менее привлекательна. Поэтому и без того редкие моменты близости окончательно уходят в прошлое, стираются из памяти...

Ханс Дикманн. Юнгианский анализ волшебных сказок. Сказание и иносказание. Приложение: Методы аналитической психологии. (Главы из книги)

Хотя эта книга отчасти предназначена для дилетантов, интересующихся данной темой, но она может оказаться полезной в качестве первого кратко и просто изложенного исследования и для врачей или психологов, практикующих психоанализ. Она дает наглядное представление о том, в какой форме материал...

Глава 3. Фтему

И наоборот. А то они нас боятся. У-у-у-у! Мы такие страшные! – Коряво, но в принципе верно. Скажи проще – родители и готы, родители и эмо… А прикинь, предки-панки и их дети-эмо!

Глава VII.. Борьба на войне

Только после того, как солдат бросят на место гибели, они будут существовать; только после того, как их ввергнут в место смерти, они будут жить; только после того, как они попадут в беду, они смогут решить исход боя.

Способность переносить эмоциональную боль определяется количеством и качеством воспринятой за всю нашу жизнь любви

1. Предвосхищение. Если мы представляем себе реально ожидающие нас впереди блага, например, общение с добрым другом, это дает нам надежду и помогает смягчить боль.

Свыше 70% опрошенных нами педагогов высказались за то

ки на первый план выступают функции, направленные на укрепление внутриколлективных связей, на создание традиций, формирование комфортного морально-психологического климата, ценностных ориентаций и Т. д. Иной характер ведущих функций присущ педагогическому коллективу со сложившейся системой...

III. Презрение как заколдованный круг

2) вполне реальная опасность утраты чувства самоуважения, порожденного не твердым знанием собственных помыслов и желаний, а исключительно возможностью реализовать свое мнимое Я

«Совсем недавно я точно так же ответил одному Свидетелю

личие от простого изменения традиции, когда оно принимает открытую форму) была названа традиция, которая кажется или провозглашается старой, тогда как на самом деле имеет совсем недавнее происхождение [327, с. 1-2]. Претензия на «древность» обычно опирается на то, что данная традиция...

Я чувствую беспомощность и безнадежность

Какие бы чувства вы ни испытывали, вы можете быть уверены в том, что Бог знает об этом, и что Он заботится о вас. В Библии сказано: «Близок Господь к сокрушенным сердцем и смиренных духом спасает» (Пс.33:19) и «Он исцеляет сокрушенных сердцем и врачует скорби их» (Пс.146:3). Господь не только...

Глава 5. Новая система убеждений

Кого надо ценить и уважать? О ком надо заботиться, кому создавать лучшую – достойную и благополучную жизнь, как не этому прекрасному человеку, от которого зависит все в твоей жизни.

Воспитательные практики нового поколения в пространстве взросления

Анализ суждений позволяет сделать вывод о том, что для подростков группы 3 характерен образ будущей взрослости как образ «другого смыслового взгляда на мир», «большей самостоятельности и ответственности», «умения планировать на будущее». Для подростков группы 1 – атрибутивная взрослость как...