Основы психологии субъективной семантики (PDF, стр. 141)


📖 PDF. Основы психологии субъективной семантики. Артемьева Е. Ю. Страница 141. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Артемьева, "Основы психологии субъективной семантики"

Читайте еще:

Часть вторая: мнимое восстание масс

То есть приспособляемость — это способность учитывать окружающую реальность, и этот учёт необязательно ведёт к победе формально более сильных и развитых. Повторюсь, в некоторых случаях сложность может оказаться избыточной, а сила излишней, съедающей неоправданно много энергоресурсов. Да простит...

Глава 5. Обучающий курс аутогенной тренировки

Нами уже неоднократно отмечалось, что большинство авторов считают аутогенную тренировку преимущественно коллективным методом психотерапии. Однако в одних случаях возможности групповых занятий ограничены, а в других — занятия в группе противопоказаны.

Часть I. Фиаско сексуальной морали.

6. Правильная оценка вариантов интерсексуальных отношений, в особенности гомосексуальности мужчин и женщин.

ЗНАКОМИМСЯ

Разнообразные «жмурки» в последнее время стали особенно популярны. Секс по телефону, покупки в Интернете. Пробежались маникюром по клавишам — и вся любовь! Сейчас все принесут и организуют. Не это ли имела в виду некогда популярная группа «Технология», когда спела свое эпохальное "Нажми на...

1.8.5. Охотники за идеями, или Перешагнуть за барьер

Женщины так высчитывать не умели. Есть предположение, что они каким-то образом использовали время, чтобы попросту – видеть. Видеть истоки, фиксировать настоящее и просматривать будущее тех процессов, которые происходили в мире вокруг них. Чтобы затем скорректировать то, что было им под силу и в...

Введение.

Метод "лабиринта" позволяет изучать как вопросы, связанные непосредственно со способностью животных к научению (к выработке двигательных навыков), так и вопросы пространственной ориентации, в частности роль кожно-мышечной и других форм чувствительности, памяти, способности к переносу...

Дог и Джинни посадили Чада на диван

нужен кто-то, кто мог разделить их печаль. Иисус удовлетворил их потребность в утешении, разделив их печаль и слезы. А затем Он совершил чудо и обратил их печаль в радость.

Глава 12. Уравновешивание рационального и иррационального

Новое поколение спрашивает: иметь цель или не иметь? Как только у вас появляется цель, вы начинаете отворачиваться от жизни. Вы формируете свою жизнь соответственно своей цели. Настоящее теряет значение. Его следует подогнать под будущее.

Предисловие

Доктор медицинских наук, профессор Мелехов (1899–1979), сын священника Рязанской епархии, был учеником и сподвижником основателей советской психиатрии С. С. Корсакова, П. Б. Ганнушкина. Он является одним из основателей современной социальной психиатрии, т. е. той области психиатрии, которая...

Виктория Юркевич. Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания

Принимая ту или иную цель самовоспитания, надо с самого начала точно знать, что ему нужно делать, в какое время, каким образом, каковы критерии успешности. Программу деятельности непременно надо соотнести с конечным результатом. Правда, это вовсе не значит, что нельзя вносить изменения в...

При появлении описанных нервнопсихических расстройств у детей раннего возраста пугаться не нужно

лым, это всегда должно вызывать обоснованные опасения. Родители обратились с годовалой Машей по поводу необычного поведения. С момента рождения девочка «не замечала» людей, совершенно не откликалась на обращение к ней, никогда не смотрела в глаза взрослым, не тянула ручек в сторону матери, не...

В такой игре я бы не советовала «вестись» на такого рода женские провокации

В такой игре я бы не советовала «вестись» на такого рода женские провокации. И в ответ на подобные обвинения о том, что вы ни на что без нее не способны спросить во-первых себя: «А может действительно вы ни на что без нее не способны?». Если это не так, то зачем же принимать такую оценку?...