Основы психологии субъективной семантикиЕлена Артемьева (PDF, стр. 45)

К сожалению, часто имидж ведущего не соответствует его истинному облику. В жизни они не такие умные и не такие бедные, какими «прикидываются» в своих передачах. Это стереотипы восприятия. Многие из них стали уже господами и не являются частицей народа, как это было в начале их карьеры. Наиболее...

тя психологические 10: что в ряде обсто имер, при работе в в группе, которой клиент не доверяет) `будет бозться-поназыварь фотографии, которые отражаю способйы вызвать у него о, для Того чтобы іст.может пре

Как бы вы старательно ни пытались осторожно осваивать со своими детьми «основы сексуальности», надо быть готовым к тому, что уже из садика и наверняка из школы они принесут новые, далеко не всегда уместные представления. Девятилетний ребенок расскажет шутку о геях, а шестилетний расспросит о...

Греки в младших классах вообще не дают систематического образования, а пытаются «вжить» ребенка в Православие, в Церковь, дают отдельные истории, объясняют отдельные события, связанные с жизнью школы, дома, с церковными праздниками, говорят о жизни отдельных святых на понятных детям примерах и...

Завари свежий или возьми уже «спитый» кофе. После горячей ванны нанеси кофейную гущу на проблемные места, проделывая массаж. Оставь минут на 5-10. Результат: кожа становится бархатной, уходит отек, ноги уменьшаются в объеме (за счет выхода излишней жидкости).

СИЛЬНЕЙШАЯ ФУНКЦИЯ (ПЕРВЫЙ КАНАЛ) — ВОЛЕВАЯ СЕНСОРИКА (С+). ТВОРЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ (ВТОРОЙ КАНАЛ) — НАУЧНАЯ ЛОГИКА (Л-).

5. В присутствии свекрови нельзя говорить о других: «Ну да, это же старый человек, что с него возьмешь!» или употреблять аргумент типа: «В вашем возрасте уже пора…».

В своем кабинете во время консультаций я часто слышу примерно следующее: "Когда мы выплатим кредит за наи! дом... когда дети закончат колледж... накопим немного... после того как муж получит повышение... если бизнес пойдет успешнее... как только мы покроем полы коврами... по окончании жительства...

- Чтобы верить, нужны доказательства. Чтобы верить в смысл, я должен видеть, что я с ним связан. А я вижу обратное.

Когда мы анализируем какую-нибудь детскую фантазию, мы стремимся отделить ее реальное содержание от позднейших воздействий, которые ее изменяют и искажают. В случае Леонардо мы думаем, что знаем теперь реальное содержание его фантазии: замена матери коршуном указывает на то, что ребенок...

Не всегда легко очистить мысли от своеобразного мусора, мешающего сконцентрироваться. А медитация еще и способствует устранению беспокойства и нервозности.

– пойдешь играть с детьми, но время от времени будешь заглядывать в комнату, где находятся взрослые