ПравообладателямТрансформация личности: нейролингвистическое программирование, Ксендзюк Ольга
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ольга Ксендзюк pdf   Читать

Эта книга - методичное и правильное описание моделей и техник НЛП, написанное по книгам Гринжера и Бендлера.


PDF. Трансформация личности: нейролингвистическое программирование. Ксендзюк О.
Страница 1. Читать онлайн

- Я представляю, что вы имеете в виду. Сосредоточимся на одном из конкретных аспектов. Постарайтесь

дать мне свою собственную перспективу, свой взгляд на происшедшее.

- Но... знаете... я чувствую... я что-то не могу собрать все это...

- Я понимаю. Для меня важно — что стало ясным из вашего красочного описания — для меня важно, чтобы

мы видели дорогу, по которой мы пойдем вместе.

- Я пытаюсь рассказать вам о том, что моя жизнь была полна тяжелейших событий. И я стараюсь найти

способ...

И так далее, несоответствие явное. Знаете, мы не случайно сказали "построить беседу". Вам никогда не

казалось, что акт коммуникации напоминает здание, которое вместе строят, допустим, два разных человека?

Оно может быть прочным и крепким или хрупким и слабым, оно может быть причудливо-модернистским или

стройным и строгим, оно может быть законченным или быстро разрушиться еще в середине. В приведенном

нами диалоге, пожалуй, возводятся два разных строения, колышущихся и призрачных. Часто ли вам

приходилось наблюдать либо участвовать в подобной беседе? Ситуация несколько утрирована, но по

наблюдениям Бэндлера и Гриндера, очень многие терапевты "путаются подобным же образом".

Итак, какая информация о клиенте необходима вам? Прежде всего, это информация о нынешнем состоянии

и информация о состоянии, к которому клиент стремится, — его мы назовем желаемым. Здесь вам

необходимо получить сведения о так называемых репрезентативных системах и естественных якорях — о

них и пойдет речь ниже.

Какие вообще существуют пути и способы для получения информации?

Это словесный расспрос, включающий мета-модель, и наблюдения за поведением.

Что касается словесного расспроса, мы думаем, что здесь в цепом все ясно: вы получаете ответ íà Bollpoc "В

чем проблема?" Ответ обычно далеко не полный, и здесь вам на помощь приходит мета-модель — набор

лингвистических средств для сбора информации и получения полного вербального описания текущего и

желаемого состояний. Она полезна и для многого другого, и о ней мы очень подробно поговорим в четвертой

главе.

Основная область профессиональных коммуникаторов — это процесс, напоминают Гриндер и Бэндлер.

Проблемы, которые беспокоят людей, обычно не имеют ничего общего с содержанием. Они связаны со

структурой, нормой организации опыта. Информацию о нем вам дают, в частности, языковые стереотипы.

Люди используют слова для описания того, что, по их мнению, происходит. Но они никогда не смогут сказать

вам, что же произошло на самом деле — карта не может дать полное представление о местности.

Существует, большая разница между действительным событием и словесным описанием того, что пережито

по этому поводу.

Содержание вербализации человека рассказывает вам о его представлениях. Процессуальный аспект

вербализации показывает, как он достиг этих представлений. Слова, которыми каждый из нас пользуется,

чтобы выразить себя, — это индикаторы элементов нашего сознательного опыта.

Вы можете проделать следующее простое упражнение. Выпишите несколько предложений, описывающих

какие-либо ваши опыты. Убедитесь, что вы включили в них то специфическое, что вам нравится или не

нравится в каждом из них. Например: "На пляже мне действительно нравится, каким расслабленным я себя

чувствую, когда загораю." Или:

"Что мне не нравится в спорах, так это когда человек даже не пытается взглянуть с точки зрения другого."

А теперь посмотрите на свои предложения и выберите из каждого предикаты. (Это глаголы, прилагательные

и наречия в предложениях;

слова, определяющие взаимоотношения между вещами, т. е. субъектами и объектами.) В наших примерах

предикатами являются:

а) "нравится", "расслабленным", "чувствую"; б) "не нравится", "не пытается", "взглянуть", "точку зрения".

Обратите внимание, что некоторые из них относятся или подразумевают определенную сферу ощущений

сенсорного опыта "Расслабленный" и "чувствую" можно назвать "осязательными" кинестетическими словами.

"Взглянуть" и "точка зрения" — зрительно ориентиреванные предикаты В ваших предложениях наверняка

также найдутся слова, относящиеся к каким то областям ощущений зрительной, осязательной или слуховой

(аудиальной), возможно обонятельной либо вкусовой. Наиболее частотные предикаты вероятно указывают

тот сенсорный канал, который наиболее значим для вашего сознания в данном частном переживании

(опыте).

То же вы могли заметить и в диалоге приведенном вьшю. Клиент употребляет в основном кинестетические

слова "тяжело", "уловить", "полна". Терапевт же использует слова визуальные "вижу", "ясный", "красочный",

"взгляд". И вам наверняка знакомы люди, часто прибегающие к аудиальным словам "Я прекрасно слышу, что

вы говорите". ГМне это созвучно" и т. д. И это чрезвычайно существенные различия.

Итак, люди по разному представляют (репрезентируют) свой индивидуальный опыт. Доступные нам

Обложка.
PDF. Трансформация личности: нейролингвистическое программирование. Ксендзюк О. Страница 1. Читать онлайн