ПравообладателямПсихоаналитические труды в 7 тт. Том 5. Эдипов комплекс, Кляйн Мелани
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Мелани Кляйн djvu   Читать

Вашему вниманию предлагается издание "Психологические труды. В 7 томах. Том 5. Эдипов комплекс".

В данный том Собрания сочинений М. Кляйн вошли работы, написанные в 1945–1952 гг. Основу данного тома составили работы, которые еще при жизни Кляйн были изданы в сборнике «Развития в психоанализе». Эти работы явились результатом переработки обширного доклада М. Кляйн, представленного ею в Британском психоаналитическом обществе во время дискуссий, обсуждавших ее работу. Данные статьи дают наиболее четкое представление идей Кляйн относительно раннего эмоционального развития, фактически разворачивая основные положения ее теории объектных отношений. Важное место в данном томе занимает работа, представляющая финальную формулировку эдипова комплекса, раскрывающую новый взгляд на классический психоаналитический конструкт. Том также содержит ряд небольших работ, рассматривающих значимые для психоаналитического процесса проблемы в свете последних теоретических разработок Кляйн.







DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 5. Эдипов комплекс. Кляйн М.
Страница 67. Читать онлайн

ЭДИПОВ КОМПЛЕКС В СВЕТЕ РАННИХ ТРЕВОГ

ранних работах я неоднократно ссылалась на инфантильную депрессивную позицию как центральную в раннем развитии. Сейчас я бы скорее предложила следующую формулировку: ядро инфантильных депрессивных переживаний, т. е. страх ребенка потери любимых им объектов в результате ero ненависти и агрессии с самого начала входит в его объектные отношения и эдипов комплекс.

Существенным последствием тревоги, вины и депрессивных переживаний является побуждение к репарации. Под влиянием вины младенец вынужден устранять результат своих садистических импульсов либидинозными средствами. Таким образом, переживания любви, сосуществующие с агрессивными импульсами, усиливаются влечением к репарации. Реп аративные фантазии представляют, часто в мельчайших деталях, противоположность садистических фантазий, а переживанию садистического всемогущества соответствует переживание репаратнвного всемогущества. Например, моча и фекалии репрезентируют агентов деструкции, когда ребенок ненавидит, и подарки, когда любит; но когда он переживает вину и испытывает побуждение совершить репарацию, «хорошие» экскременты в его психике становятся средством, которым он может исправить ущерб, причиненный его «опасными» экскрементами. И снова, как мальчик, так и девочка, хотя и по-разному, переживают, что пенис, причинивший вред и разрушивший ма1ь в их садистических фантазиях, становится средством ее восстановления и исцеления в фантазиях о репарации. Таким образом, желание дать и получить либидинозное удовлетворение усиливается влечением к репарации. Поскольку младенец чувствует, что поврежденный таким способом объект может быть восстановлен и что сила ero агрессивных импульсов уменьшается, импульсы любви ничем не сдерживаются, а вина смягчается.

Таким образом, на каждой ступени ход либидинозного развития стимулируется и усиливается влечением к репарации, а в конечном счете, чувством вины. С другой стороны, вина, возбуждающая влечение к репарации, также тормозит либидинозные желания, поскольку, когда ребенок переживает, что его агрессивность преобладает, либидинозные желания представляются ему опасностью для любимых объектов и потому должны быть вьггеснены.

Обложка.
DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 5. Эдипов комплекс. Кляйн М. Страница 67. Читать онлайн