ПравообладателямПсихоаналитические труды в 7 тт. Том 5. Эдипов комплекс, Кляйн Мелани
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Мелани Кляйн djvu   Читать

Вашему вниманию предлагается издание "Психологические труды. В 7 томах. Том 5. Эдипов комплекс".

В данный том Собрания сочинений М. Кляйн вошли работы, написанные в 1945–1952 гг. Основу данного тома составили работы, которые еще при жизни Кляйн были изданы в сборнике «Развития в психоанализе». Эти работы явились результатом переработки обширного доклада М. Кляйн, представленного ею в Британском психоаналитическом обществе во время дискуссий, обсуждавших ее работу. Данные статьи дают наиболее четкое представление идей Кляйн относительно раннего эмоционального развития, фактически разворачивая основные положения ее теории объектных отношений. Важное место в данном томе занимает работа, представляющая финальную формулировку эдипова комплекса, раскрывающую новый взгляд на классический психоаналитический конструкт. Том также содержит ряд небольших работ, рассматривающих значимые для психоаналитического процесса проблемы в свете последних теоретических разработок Кляйн.


DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 5. Эдипов комплекс. Кляйн М.
Страница 256. Читать онлайн

244

О НАБЛЮДЕНИИ ЗА ПОВЕДЕНИЕМ МЛАДЕНЦЕВ

нарушенного сна. Я бы предположила, что в психике ребенка мать превратилась в плохую (преследующую), потому что она не пришла, когда ребенок так ждал ее, и именно поэтому он, кажется, не узнал ее и испугался.

Следующий пример также показателен. Девочку С в возрасте двенадцати недель оставили спящей в саду. Она проснулась и заплакала, зовя мать, но ее плач не был слышен из-за сильного ветра. Когда мать, наконец, пришла, чтобы забрать ее, девочка плакала уже долгое время, ее лицо бьио в слезах, а привычный жалобный плач превратился в неконтролируемый рев. Ребенка занесли в дом, он не переставал кричать, и все попытки матери успокоить ero были тщетны. В конце концов, хотя оставался час до очередного кормления, мать решила дать девочке грудь — средство, никогда не подводившее ее прежде, когда ребенок был расстроен (хотя раньше она никогда не кричала так неистово и настойчиво). Ребенок взял грудь и стал вожделенно сосать ее, но после нескольких сосаний отверг ее и снова начал кричать. Это продолжалось до тех пор, пока девочка не засунула пальцы в рот и не начала их сосать. Она часто сосала свои пальцы и во многих случаях засовывала их в рот, когда ей предлагали грудь. Как правило, матери нужно было только нежно убрать пальцы, заменив их соском, и ребенок начинал кушать. Однако на этот раз она отказалась от груди и снова стала громко кричать. Вскоре она вновь стала сосать пальцы; мать позволила ей сосать их несколько минут, укачивая и утешая ее при этом, пока ребенок не успокоился и не взял грудь и сосал ее, пока не уснул. Представляется, что у этого ребенка мать (и ее грудь) по тем же причинам, что и в предыдущем примере, стали плохими и преследующими, и поэтому грудь не могла быть принята. Попытавшись сосать, девочка поняла, что не может восстановить отношение к хорошей груди. Она прибегла к сосанию своих пальцев, так сказать, к аугоэротическому удовольствию (Фрейд). Тем не менее, я бы добавила, что в данном случае нарциссический уход был вызван нарушением в отношении к матери и что ребенок отказывался прекращать сосать пальцы, потому что онп внушали больше доверия, чем грудь. Пососав их, девочка восстановила отношение к внутренней груди и таким образом вновь обрела достаточную безопасность, чтобы возобновить хорошее отношение к внешней

Обложка.
DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 5. Эдипов комплекс. Кляйн М. Страница 256. Читать онлайн