ПравообладателямПсихоаналитические труды в 7 тт. Том 5. Эдипов комплекс, Кляйн Мелани
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Мелани Кляйн djvu   Читать

Вашему вниманию предлагается издание "Психологические труды. В 7 томах. Том 5. Эдипов комплекс".

В данный том Собрания сочинений М. Кляйн вошли работы, написанные в 1945–1952 гг. Основу данного тома составили работы, которые еще при жизни Кляйн были изданы в сборнике «Развития в психоанализе». Эти работы явились результатом переработки обширного доклада М. Кляйн, представленного ею в Британском психоаналитическом обществе во время дискуссий, обсуждавших ее работу. Данные статьи дают наиболее четкое представление идей Кляйн относительно раннего эмоционального развития, фактически разворачивая основные положения ее теории объектных отношений. Важное место в данном томе занимает работа, представляющая финальную формулировку эдипова комплекса, раскрывающую новый взгляд на классический психоаналитический конструкт. Том также содержит ряд небольших работ, рассматривающих значимые для психоаналитического процесса проблемы в свете последних теоретических разработок Кляйн.


DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 5. Эдипов комплекс. Кляйн М.
Страница 259. Читать онлайн

О НАБЛЮДЕНИИ 3А ПОВЕДЕНИЕМ МЛАДЕНЦЕВ

247

было вызвано и депрессивной тревогой. Когда мать не вернулась, на передний план вышла тревога о том, как бы хорошая мать не была потеряна нз-за того, что жадность и агрессивные импульсы разрушили ее; эта депрессивная тревога была связана со страхом преследования, что хорошая мать превратилась в плохую.

В следующем примере депрессивная тревога также была вызвана тем, что младенец скучал по матери. Начиная с возраста 6 — 7 недель, девочка С приучилась за час до вечернего кормления играть лежа на коленях у матери. Однажды, когда ребенку было пять месяцев и одна неделя, к матери пришли гости, и она оказалась слишком занятой, чтобы играть с девочкой, которая, однако, получила много внимания or семьи и гостей. Мать, как обычно, покормила С вечером, затем уложила ее в кроватку, и девочка быстро уснула. Через два часа она проснулась и начала настойчиво плакать; она отказывалась от молока (которое ей уже давали из ложки в качестве дополнительного кормления и которое обьгчно девочка принимала) и продолжала плакать. Мать оставила попытку накормить ребенка, и тогда девочка, довольная, устроилась у нее на коленях и играла с ее пальцами втечение часа, затем в привычное время мать покормила девочку, и та бысгро уснула. Такое нарушение было крайне необычным; девочка могла просыпаться по другим причинам после вечернего кормления, но только однажды, когда она была больна (примерно за два месяца до этого), она проснулась и заплакала. За исключением пропущенной игры с матерью, не было никаких изменений в привычном режиме, которые могли бы обьяснить ее пробуждение и плач. Не было признаков голода или физического дискомфорта; она была счастливой весь день и хорошо спала ночью после случившегося.

Я бы предположила, что плач ребенка был вызван пропущенной игрой с матерью. У С было очень сильное личное отношение к ней, она всегда наслаждалась этим часом игры. Тогда как в другие периоды бодрствования она была вполне довольна наедине с собой, в это время суток она становилась беспокойной н явно ожидала, что мать поиграет с ней до вечернего кормления. Если нарушение сна было вызвано пропуском этого удовольствия, можно сделать следующие выводы. Необходимо предположить, что у ребенка было воспоминание об опьгге этого конкретного наслаждения в это конкретное время суток; эта игра была для ребенка не только сильным удовлет-

Обложка.
DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 5. Эдипов комплекс. Кляйн М. Страница 259. Читать онлайн