Психологические уроки обыденной жизниН Жутикова (DJVU, стр. 41)

Вы поймете, что ведущий не разрушал вашу жизнь, не бросал вас, и не пытается причинить боль. Виной всему ситуация и тревога. А тревога, в свою очередь, мешает адекватно воспринимать себя и партнера как единое

В обыкновенное баскетбольное кольцо или, если такового нет, в обыкновенное ведро бросайте снежки. Кто попадает чаще всех?

Мой отец после ухода на пенсию начал играть на гармошке и петь в народном хоре, а в семьдесят лет стал сочинять песни. Простые и душевные музыка и слова привлекли внимание постоянно озабоченных обновлением репертуара народных ансамблей, и некоторые песни вошли в их репертуар, как народные. Так...

– закон неравномерности детского развития: каждая сторона в психике ребенка имеет свой оптимальный период развития

А что же рождение детей? В самом деле, существенный всплеск счастья происходит, когда рождаются дети[130]. Однако в течение двух лет родители возвращаются к первоначальному уровню счастья.

Что недодает семья и учебная жизнь школы, — все это должно создать, восполнить общественное воспитание, т. е. в первую очередь пионердвижение.

Совершенно очевидно, что множество больных были попросту убиты непрофессионализмом врачей, выраженным в том, что те не смогли или не посчитали нужным создать у пациента ощущение уверенности в том, что он поправится.

Многие считали Адлера "неофрейдистом", и он, несомненно, много сделал для того, чтобы пересмотреть психоаналитическое движение как целостную теоретическую систему. Но, несмотря на то, что по общему мнению он был на первых порах единомышленником Фрейда, многие его идеи расходятся с традиционной...

4) стадия интеллекта практического – когда для достижения цели начинают применяться орудия – от 8 до 11 мес.

— А «старёжь» это не отталкивает? Молодому-то легче понять старославянский язык, чем пожилому. Мышление у молодых более гибкое. Но старики в храм ходят и не жалуются на «непонятность».

В феноменологии делались попытки описать содержание сознания беспредпосылочным образом, без предварительного принятия положения об объективном существовании этого содержания. Тем не менее феноменология, вероятно, не может избежать предположения о существовании феноменологического языка – языка...

Именно в этот момент профессиональная (инсайт-)психотерапия становится не просто необходимой, но и незаменимой. Никакая другая терапия в этом случае не применима: ни внушение, ни катарсис, ни симптоматическое лечение, ни удовлетворение потребностей. Следовательно, в этот момент мы входим, так...