Психологические уроки обыденной жизни (DJVU, стр. 46)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Психологические уроки обыденной жизни. Жутикова Н. В. Страница 46. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Жутикова, "Психологические уроки обыденной жизни"

Читайте еще:

Урок 4

Этот урок очень важен, потому что сегодня мы разберем с вами – насколько часто нужно делать даме комплименты…

Фазы воли

Современная психология, психотерапия и образование мало занимаются и заинтересованы таким качеством как воля. Поэтому, прежде чем говорить о технике, направленной на ее развитие, необходимо сделать кое-какие предварительные замечания по поводу этого, исследованного менее других качества.

Часть I. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

“Сновидящее тело” — наименование некой формы опыта, которая выражает себя посредством ощущений в нашем теле и образов в наших сновидениях. Сновидящее тело сначала рождается как ощущение, которое в конечном итоге оказывается сообщением, передающимся через наше тело, сновидения и многие другие...

в/ умело применять метод "логических цепей" — это значит, что если по подписи точно определена какая-либо характеристика, а эта характеристика всегда связана с другой, которая напрямую не выводится из подписи, то смело можно назвать и вторую характеристику.

По паттерну трех лицевых мышц: 7

Щемящая тема — вызывающая сочувствие. Язык отнялся (прилип) — внезапно потерял способность говорить от удивления, страха.

Шаг 2. Великое искусство работы с информацией

После этого найдите возможность поговорить об интересующей вас теме с разными людьми, пусть даже не большими специалистами, а лишь немного осведомленными. Какую-то информацию вы получите в любом случае – даже от тех, кто совсем ничего не знает, но может выразить по крайней мере свое отношение к...

Духовное обострение: объяснение и врачевание кризисов преображения

Психиатр и исследователь сознания Уолтер Панке выработал список характерных черт типичного вершинного переживания, основывающийся на работе А. Маслоу и У.Т. Стейс. Для описания этих состояний ума он использовал следующие критерии (Pahnke and Richards, 1966)

Интерлюдия шестая. Быстрее, выше, сильнее…

Я бы посоветовал, как бы это ни показалось скучным, перенести на бумагу или в вашу записную книжку список вышеперечисленных психологических потребностей и, когда вы с кем-нибудь разговариваете, улучив подходящий момент, заглядывать в него время от времени. Вам будет проще понять, какие...

Это могут сделать большинство людей

имеющиеся данные, по-видимому, свидетельствуют против отдельной кратеменной памяти, существуют эмпирические наблюдения, что люди имеют глы для количества информации, которую они могут повторять в один мо. Это ограничение наиболее ясно показано в исследованиях объема памяти. влияет на количество...

Два наиболее мощных тормоза творческого развития детей в раннем детстве — во-первых

Буржуазная наука при изучении творчества ограничивается искусством и научной деятельностью. В противоположность этому марксизм считает, что творчество неотделимо от труда. Поэтому творчество проявляется не только в работе ученого или художника; всякий труд может стать творческим. В условиях...

Послесловие

Говорят: «Личностью не рождаются, личностью становятся». Здесь уже собрались личности. Что такое личность? Что есть ваша личность? Это набор определенных качеств. Например, добрый или злой — это качества. Красивый, некрасивый — это качества. Умный, глупый — это тоже качества.

III.Образ собственного «я»

Например, когда родители недостаточно любят ребенка и у него не формируется вследствие этого ощущение ценности себя, своей личности, ощущение того, что он для кого-то дорог, то ребенок может реагировать на такую ситуацию двояко: он может пойти либо по пути внешнего конформизма, либо по пути...