Воплощенное домостроительство. Опыт христианской психологии в письмахФеофан Затворник (PDF, стр. 98)

А может, всё это ерунда. Может, я просто нашёл себя, и этого достаточно. Не знаю. Найдёте ответ — принесите, посмотрим, повертим в руках, примерим. Пишите. Деньги поделим поровну.

Относительно телесного компонента эмоционального реагирования следует помнить: он настолько же опасен, насколько опасны и деструктивные мысли. Однако мы, как правило, не замечаем, что в ситуации тревоги или раздражения усиливается частота сердцебиений, повышается потливость, изменяется ритм...

Согласитесь, что, если вы сможете определиться со своим стилем, вас будет сопровождать взглядом каждый мужчина.

Это парадокс — об эффективности учебы судить по оценкам. Но так сейчас устроено. Умение получать не только хорошие знания, но и хорошие оценки — это бывает полезно. Учителя, родители и все другие похвалят. И всякие блага.

7) включение в самоценный контакт скорее своим бытием, чем действием или желанием строить отношения либо стремиться к внешнему вознаграждению.

Именно этот миф породил целую когорту барышень-терминаторов с холодными усмешками и непробиваемыми лицами, перед которыми даже Шварценеггер стушуется. Эти барышни заявляют во всеуслышание, что любовь и брак – детские игры, и что это им это совсем не нужно, а по ночам горько рыдают в подушку от...

Адлер связывает возможность развития личности с наличием чувства неполноценности: "Быть человеком означает обладать чувством неполноценности, которое постоянно стремится к своему преодолению" [70, с.55]. Западногерманский исследователь индивидуальной психологии Г.Крипс выделяет в семантическом...

Следующая не менее важная вещь — зубы. Хорошо, если тебе пятнадцать лет, ты никогда не курил, не пил кофе и чистил зубы всю жизнь по два раза в день — тогда все следующие советы не для тебя. Вообще же, кроме того, что зубы рекомендуется чистить два раза в день, сначала щеткой, а потом зубной...

Метод повторения используется учащимися при изучении школьных предметов, к сожалению, неправильно. При этом в большинстве случаев они применяют только «повторительную» часть способа и игнорируют его «кумулятивную» часть. Они заучивают что–либо только на один день, затем, без повторения, материал...

«Многие дети думают то же самое, но это не так, – ответила ей миссис Роуван, а потом взглянула на Энни и неожиданно сказала. – У меня есть хорошая идея. Хочешь, я покажу тебе игру, в которую я играла, когда была в твоем возрасте?»

Если же в школе господствует противоположная тенденция, доведенная до крайности, то там прежде всего учат всему и одновременно ничему. Мне в свое время довелось консультировать частную школу, исповедующую подобные принципы. Тринадцати– и четырнадцатилетние подростки там примерно раз в четверть...

Представления о педагогическом коллективе как особой трудовой общности сложились в советской педа» гогической науке еще в 20—30-х годах. В их разработ“ ке принимали участие Н. К. Крупская, С. Т. Шацкий В. Н. Сорока-Росинский, А. С. Макаренко и многие другие. Они обогатили педагогическую науку и...