Воплощенное домостроительство. Опыт христианской психологии в письмахФеофан Затворник (PDF, стр. 77)

Сами понимаете, одно дело традиционно плюнуть мужику в спину или детьми шантажировать, как это обычно делают женщины, но другое дело — послать убить бывшего, сжечь его флот и завещать своим юристам и сотрудникам воевать с сотрудниками мужа. Это уж слишком!

в неприятности. Им нужно чувствовать, что вы принимаете и любите их за то, кто они даже если вы не одобряете их действий.

Дэвид пришел в ярость и не желал успокаиваться. Он предположил, что мы осуждаем Кэти. В этот вечер он лег спать, разгневанный до предела. На следующий день он по-прежнему сердился на нас. Тогда я предложил ему сходить вместе со мной в наш любимый ресторан, чтобы позавтракать. Мы сделали заказ и...

пр жнение 18. прогр ммируйте достижение своих целей н будущего с помощью соответствующей психотехнологии.

Этот пример применения Стратагемы № 3 приведен в книге Хань Фэя (ок. 280–233 до н. э.). Уже цитировавшийся в разделе о Стратагеме № 2 классический конфуцианский труд «Цзо-чжуань» сообщает его под 514 г. до н. э.

давно. И понимал, что могут убить. Но ничего не мог изменить. Сам, как на веревочке, шел навстречу смерти. Кстати, эти же люди и раньше пытались его убить, но тогда только ранили. Потом простили. А убитый никак не мог совладать с собой, своим каким-то страстным увлечением. За это его и убили».

Эта медитация поможет посеять семена осознания. Труднее всего дается осознание и трансформация. Выполняя эти упражнения, вы обнаружите, что ваши ощущения преобразуются, и вы все меньше отождествляетесь со своим сенсорным опытом. Медитация на еду в этом смысле чрезвычайно полезна.

Такое отношение к школе у большинства детей появляется еще до того, как сами они стали учениками. Психологи провели простое исследование: предложили 6-летним дошкольникам разложить по двум коробкам карточки с написанными на них словами: «умный», «глупый», «красивый», «некрасивый», «хороший»...

На третьем месте сегодня находится сожаление о прошлом, настоящем или будущем, желание ускорить или замедлить события, т. е. нарушения, направленные против времени.

Эти соображения, высказанные акад. П.П. Лазаревым в 1922 г. (см.  П.П. Лазарев. Физико-химические основы высшей нервной деятельности. М., 1922, стр. 46), вскоре же получили некоторое фактическое обоснование. На поверхности головы у человека действительно были обнаружены колеблющиеся...

Цветаеву спросили, что бы она сказала тому, кто в ответ на отказ угрожал бы ей застрелиться. Ответ: «Стреляйся. Немедленно».

Ни в коем случае не допускайте, чтобы при дошкольниках рассказывались «страшилки» типа «Черная рука». Они популярны среди детей 9-12 лет; для них это своеобразная психологическая закалка, «психотерапия детским фольклором», а на малышей подобные истории производят ужасное впечатление.