Воплощенное домостроительство. Опыт христианской психологии в письмах (PDF, стр. 123)


📖 PDF. Воплощенное домостроительство. Опыт христианской психологии в письмах. Затворник Ф. Страница 123. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Затворник, "Воплощенное домостроительство. Опыт христианской психологии в письмах"

Читайте еще:

Пространственные факторы среды — степень многообразия и разнородности

Duck S. W., Craig G. Personality similarity and the development of fricntlship: Л longitudinal study // British 1оигпа! of Social and Clinical Psychnlogy. 1978. V. 17. P. 237 — 242,

Тест «Любит – не любит?..»

б) сошли бы с ума от неудовлетворенной страсти и от голода и холода (кто им будет еду готовить, стирать и штопать одежду?) – 2 балла.

Глава 3

Представьте себе ситуацию, что вы разговариваете с мужчиной, который вам нравится, на очень и очень интересную вам тему, причем он разделяет ваш интерес к ней. Или вообразите, что вы разговариваете с понравившимся вам мужчиной о нем самом, расспрашиваете его, искренне восхищаетесь им. Вы будете...

Часть 2. Не пугайте меня, я еще ничего вам не сказал

В итоге пациентка самостоятельно осознает (уже вне сессии) и самостоятельно дает интерпретацию своего страдания, но, к сожалению, дает именно виновнице ее трагедии: «Я сказала ей, что я болею оттого, что ты использовала меня в своих сексуальных целях, так как у тебя не было мужчины. Ты спала со...

12. Дети с особыми проблемами

Никто и понятия не имел, что он заучивал все наизусть, лишь бы только прожить обычный школьный день. Мать Джеймса, Эмили, – очень чуткая женщина. Она чувствовала, что что-то не ладно. Но не могла найти кого-либо, кто объяснил бы ей, в чем дело. Вокруг говорили: “Мальчишки всегда мальчишки”.

Часть вторая. Практическое руководство по работе с воспоминаниями о прошлых жизнях у детей

Когда я говорю с людьми о воспоминаниях из прошлых жизней, мне неизменно задают вопрос: «Как можно отличить истории, произошедшие в прошлых жизнях, от обыкновенных фантазий?»

Глава 5. Сны

Поскольку я пишу в основном для изучающих теософию, я буду чувствовать себя свободным в использовании, без подробных объяснений, обычных теософических терминов, с которыми, как я вполне могу предположить, они знакомы, поскольку в противном случае моя маленькая книжка могла бы превысить...

ГЛАВА 2. МОДАЛЬНОСТИ. НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА СТИЛИ ОБУЧЕНИЯ.

Используя характеристики из этих таблиц, выявите в школе трех учителей, демонстрирующих предпочтение одной модальности. Чаще всего учителя проявляют визуальную и кинестетическую модаль­ность одновременно с преобладанием одной из них.

Глава 8.

- обязательным инструментом памяти является хорошо развитая речь — то есть умение свободно высказывать свои мысли, используя все богатство языка

…Молоденькая мама со слезами на глазах жаловалась подруге на осложнившиеся отношения с полуторагодовалым сыном. «Мы были так близки с первых минут его появления на свет! А теперь мне с ним очень трудно. Он перестал меня слушаться. Представляешь, он спорит со мной. Ах, как я соскучилась по моему...

Глава 9. Без применения нешаблонного мышления

Организаторы обычно не умеют отличить человека с идеями, в котором они не слишком нуждаются, от простого исполнителя, который достаточно аккуратен и добросовестно выполняет нужную работу.

7

«Меня задержала полиция за вождение в пьяном виде. Не могу в это поверить. Нет, могу. Я пил так, словно завтра уже не наступит. Топил свою печаль в алкоголе».