Воплощенное домостроительство. Опыт христианской психологии в письмах (PDF, стр. 51)


📖 PDF. Воплощенное домостроительство. Опыт христианской психологии в письмах. Затворник Ф. Страница 51. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Затворник, "Воплощенное домостроительство. Опыт христианской психологии в письмах"

Читайте еще:

ИДЕАЛЫ И МЕЧТЫ

Мир принадлежит мечтателям. Так же как видимый мир, то есть то, что лежит на поверхности, не может существовать без невидимого мира — всего, что скрыто от наших глаз, — мы с нашими грехами, искушениями и отвратительными загулами получаем своеобразную подпитку благодаря тому, что в нашем мире еще...

Предисловие ко второму изданию

2. Умение выбирать, как вести себя, когда вы испытываете эмоцию, чтобы достигать своих целей, не причиняя вреда другим людям. Назначение каждого эмоционального эпизода состоит в том, чтобы помочь нам быстро достичь наших целей, например убедить других людей в необходимости утешить нас, напугать...

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. Подготовка к лекции

Вернёмся ещё раз для примера к лекции о войне 1812 года. Описывая отступление русской армии от границы, очень хорошо прочитать строки из стихотворения Лермонтова «Бородино»: «Мы долго молча отступали…» и т. д. Излагая Бородинское сражение, можно продекламировать оттуда же строфы: «Вам не видать...

ЛЕКЦИЯ № 19. Развитие психики в онтогенезе. Движущие силы развития психики ребенка

Таким образом, как указывает А. Н. Леонтьев, ведущая деятельность – это такая деятельность, развитие которой обусловливает главнейшие изменения в психических процессах и психологических особенностях личности ребенка на данной стадии его развития.

КНИГА ВТОРАЯ. БЕЗМОЛВИЕ

Голос мне показался знакомым, но я никак не мог определить, кто это был. «Простите, что вы сказали?» переспросил я.

предмет — слово — знак ->› класс

Я уже хотел возражать, но тут вдруг Дима задумался и сказал, что нет, одной проверки всё-таки не хватит, нужны две. Я обрадовался этому заявлению которое оценил как первое проявление нелокальности мышления. Однако по-настоящему я его соображений не понял (т. е. я не понял, почему он считает...

Урок 8

Непроизвольное внимание характеризуется тем, что направленность и сосредоточенность носят не произвольный характер, т.е. не ставится цель быть внимательным. Непроизвольное внимание возникает само собой, когда действующие раздражители ярко отличаются от общего монотонного «серого» фона или когда...

2. АНТИЧНАЯ ДРУЖБА: ИДЕАЛ И ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ

Почти все юноши и значительная часть девушек предпочитают иметь своим ближайшим другом юношу. При этом процент девушек, предпочитающих друга противоположного пола, во всех возрастах выше, чем процент юношей. В процессе взросления эта дифференциация усиливается. В 7-8-х классах треть ребят еще...

ПРИРОДА ТВОРЧЕСТВА

Нам необходимо еще более подчеркнуть упомянутое различие, если мы хотим, чтобы наша попытка исследования творчества привела нас к существу проблемы. Поэтому всевозможные хобби, занятия типа "сделай сам", воскресные уроки рисования и другие формы проведения свободного времени мы исключаем из...

Часть II. Сцены из жизни циника, или Homo vulgaris

В стене я заметил дверцу и кнопку. Как водится, кнопку я нажал, дверца медленно открылась, и я шагнул в шлюзовую камеру.

II.Человеческая боль и мир, лишенный любви

Любовь к другим будет настоящей только тогда, когда фокус нашего сознания и цель наших устремлений и желаний будут сосредоточены на других, когда вся наша деятельность будет иметь своим источником заботу о других, а не о себе. Мы уже говорили, что, если человек по-настоящему становится на путь...