Воплощенное домостроительство. Опыт христианской психологии в письмах (PDF, стр. 134)


📖 PDF. Воплощенное домостроительство. Опыт христианской психологии в письмах. Затворник Ф. Страница 134. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Затворник, "Воплощенное домостроительство. Опыт христианской психологии в письмах"

Читайте еще:

Часть 3. Основные разделы психолингвистики

Применительно к психолингвистике когнитивный подход – это такой подход, при котором мы изучаем роль познавательных процессов в речевой деятельности. Различные когнитивные модели, как мы видели, начали зарождаться еще в недрах психолингвистики второго поколения – собственно, концепция Хомского –...

Попробуем шаг за шагом эту структуру исследовать и понять

докса. Конечно, само понятие оббекта, которое я давно уже вырабатываю, несет у меня иной смысл, нежели у авторов рассуждающих об объекте страха. В моей формулировке речь идет о субъективированном отношении. Она знаменует собой рубеж, с которого я собираюсь сегодня двинуться вперед.

Второй важный признак любви параллелен второму признаку влюбленности

Можно долго перечислять, но так и не найти черту или свойство характера, за которые мы любим своих близких. И действительно, ее, этой черты или такого свойства характера, нет. Своего ребенка любят только за то, что он свой. Вот он мой и все! Плохой, но мой!

2. Архитектоника эмоциональных и психосоматических нарушений

Поэтому только что родившая женщина обладает большой возможностью проделать необыкновенно глубокую психологическую работу. Но, с другой стороны, и неблагоприятной возможностью: если ее переживание не связано с действием глубокого постижения, то оно может быть ответственным за послеродовые...

II. Краткая характеристика основных используемых в педагогике и психологии схем возрастной периодизации

Другой существенный момент связан со способом „извлечения“ воспоминаний. Просьба рассказать о наиболее ярких событиях жизни вызывает избыток воспоминаний из более ранней ее части. Высокопарный слог обращения также зачастую вызывает более старые воспоминания. В том случае, когда просят...

Глава 3. Учимся общаться

Важно внушить, что общение должно сводиться к диалогу. Как часто мы, взрослые, заменяем его монологом. Беседуя, мы вроде слушаем друг друга, но слышим ли? Так вот, давайте прежде всего учить свое дитя именно слышать другого, быть внимательным к настроению, желаниям, чувствам собеседника.

Часть 1. ВЕК ТОЛП

Теперь мы опишем другой класс явлений: переход от паники к террору, или колебания между страхом и насилием. Их основная причина: на одном полюсе деидентификация, а на другом — сверхидентификации индивидов, растворенных в толпе. Ограничимся искусственными толпами. Чтобы сделать наше изложение...

12. Все время говорите детям, что вы их любите. Вы никогда не переборщите, говоря о любви своим детям и своей супруге (или супругу).

Признаки трёх видов деятельности (кармы)

Человек, настроенный неэгоистично, привязывается к тому, чтобы быть полезным, а не к тому, что он делает. Конечно, у каждого из нас есть определённая природа, и мы должны действовать соответственно тому складу характера, который получили но своей судьбе. Однако, если там, где мы живём, никто не...

Искусство убеждения

Провоцировать конфликт в такой ситуации, конечно, не стоит. И если вы можете как-то обойти скользкий момент или добиться желаемого другим путем, то лучше так и сделать. Но если и он упирается, и вы, образно говоря, приперты к стенке и отваживаетесь на жесткий и рискованный ход, то можно...

Карл Густав Юнг "Монолог «Улисса»"

«Улисс» — человеческий документ нашего времени, который, что особенно важно, содержит секрет Он освобождает от духовных оков, и его холодность замораживает всякую сентиментальность, и даже обычные чувства, до мозга костей Но этим его полезные свойства не исчерпываются. Утверждение, что дьявол...

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. САМОЗАРОЖДАЮЩИЕСЯ И РАЗРУШАЮЩИЕСЯ СТРУКТУРЫ

1) зададим множество случайно связанных элементов, каждый из которых способен самостоятельно решать какую-либо задачу