Познание и мышление. Моделирование на уровне информационных процессовУ Рейтман (DJVU, стр. 7)

Конечно, все вышеперечисленные признаки относятся только к неопытным лгунам. А вот «профессионала» вычислить гораздо сложнее. Самое лучшее — сопоставлять изложенные им факты и перепроверять их. Например, одному нашему знакомому позвонили якобы из телефонной компании и сказали, что он выиграл...

Поэтому главная задача взрослых здесь — способствовать развитию ребенка, исходя из его реальных возможностей. А это значит, что взявший на себя роль воспитателя должен регулировать степень психологической нагрузки: она не должна превышать возможностей ребенка. Если в мире животных взрослые особи...

Прочие отделы головного мозга. У женщин передняя спайка (апіеніог соттіззите) больше, чем у мужчин (АПеп & Согз, 1991). Различаются по размерам и подотделы миндалевидной железы (Низез, АПеп & СогзК, 1992). Это один из отделов головного мозга, деятельность которого связывают с сексом, агрессией...

Механизмом этого типа восприятия и понимания другого является эмпатия. Эмпатия основана на умении (которое определяется стремлением) поставить себя на место другого, взглянуть на все его глазами, прочувствовать его состояние и позицию и учесть их в своем поведении [4]. Эмпатия — это способ...

Итак, принцип центра здесь выступает на первый план, целостность своеобразна: с одной стороны постоянное напряжение в системе первичной целостности (уровня ПОМ), что ее принижает, с другой – актуализация своей имманентной целостности, но она, конечно, выражена очень слабо относительно центра. То...

НЕ ПРИВЯЗЫВАЙТЕСЬ НЕРАЗРЫВНОЙ ЦЕПЬЮ, ДАЖЕ ЗОЛОТОЙ, К РЕЗУЛЬТАТАМ СВОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ! МИР ДАСТ ВАМ РОВНО СТОЛЬКО, СКОЛЬКО ТРЕБУЕТСЯ, И НЕ НУЖНО БРАТЬ ЛИШНЕГО СИЛОЙ!

Объем внимания — количество информации, объектов, которые человек может одновременно и отчетливо воспринимать. Чем больше предметов или их элементов воспринимается одновременно, тем больше объем внимания, и тем эффективнее будет выполняться деятельность. Средний объем внимания взрослого равен...

Бороздина Л. В., Данилова Е. Е. О различии в характеристиках уровня притязаний мужчин и женшии // Вестник Московского университета. Сер. 14: Психология. 1987. № 2. С. 31-40.

40-летний архитектор испытывал трудности относительно своей соб-ственной идентичности (лишь в позднем детстве он узнал, что человек, которого он воспринимал как отца, вовсе не его отец, настоящий же отец -это "дядя"). Став взрослым и сойдясь с женщиной, обращавшейся с ним как мать, этот человек...

Бенедиктов Б. А., Коломинский Я. Л., Ковалев С. А. Представления педагогов о психологической службе в школе. — Вопросы психологии, 1986, № 2.

Теперь остается подвести некоторые итоги по вопросу принадлежности к тому или иному типу темперамента – холерическому, сангвиническому, флегматическому или меланхолическому.

— Это только в сознании человека. Чаще всего ум распределяет Любовь. Это он, взяв власть над человеком, открывает или закрывает форточку, окно или дверь в сторону того или иного человека, или кошки, или собаки…