Познание и мышление. Моделирование на уровне информационных процессов (DJVU, стр. 57)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Познание и мышление. Моделирование на уровне информационных процессов. Рейтман У. Р. Страница 57. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Рейтман, "Познание и мышление. Моделирование на уровне информационных процессов"

Читайте еще:

При анкетном опросе 2800 16—19-летних российских девушек и юношей (в Москве

Ж 18—34 | Ж 35—54 | Ж 55—74 | Всего Только мужской о | 7 non 81,4 92,6 93,9 89,0 Прежде всего мужекой пол 164 58 2,9 8,0 Мужской и женский пол одина- , 1,6 1,3, 0,8 1,3 ково. | Больше всего | женский пол 0,0 0,2 0,4 0,2 Только женщины 0,5 2,0 2,0 1,5 % 100 100 100 100 М 371 448 245 1064

Человек воспринимает окружающую его среду как голографическое пространство

люцинации, в какой-то мере компенсирующие это ограничение. В аппаратах ретикулярной формации имеются специальные механизмы, обеспечивающие тоническую форму активации, источником которой является главным образом приток возбуждений из органов чувств... Человек живет в условиях постоянно меняющейся...

БРАК — ТАИНСТВО БОГОЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ

В «Основах социальной концепции Русской Православной Церкви» значительное место уделяется проблемам биоэтики. Причина очевидна — с развитием биомедицинских технологий наука все глубже проникает в природу человека и подчас пытается не только ее исследовать, чтобы помочь в излечении от болезней...

Глава 9.

Дайте совет, как правильно выйти из ситуации. Или аккуратно отвязаться от Дарины? Или пожертвовать всеми своими друзьями? Разумеется, лучше первое. Но как тогда быть с дочерями? Или может быть, сначала следует найти себе другую подругу и она сама победит Дарину? В общем, я в конец запутался....

Глава 6. Теория относительности брачных союзов

Иными словами, пускать на самотек такую серьезную проблему не годится — последствия могут оказаться гибельными. И в то же время человек не может звонить или забегать к психоаналитику каждый день перед работой и вечером еще разок — на сон грядущий. А как быть, если потребность во впечатлениях...

Введение.

Для достижения гендерного равенства необходима организация качественного и недорогого присмотра за детьми. Большинство исследований показывают, что интеллектуальное, социальное и эмоциональное развитие детей, чьи матери работают вне дома, сравнимо с развитием детей, чьи матери не заняты на...

Учимся говорить

Спешить нам некуда, постепенно доберемся до самых вершин. А пока просто слушаем музыку, которая хорошо запоминается. Когда-нибудь я расскажу детям о том, как маленький Моцарт колесил по всему свету, играя во дворцах, и как он, великий композитор, был похоронен неизвестно где. Они узнают о...

Глава 7

Прошло несколько дней пока мы решились произносить вслух слово "излечение". Это казалось невозможным в свете того, что мы читали и слышали. Осмелились ли мы начать надеяться? Для этого мне было необходимо найти других людей, которые знали о работе доктора Ловаса и которые могли подтвердить...

Предисловие.

Считаем себя обязанными отдать долг признательности Рут Л. Гринберг, сотрудничавшей с нами с начала и до конца этой затеи. Ее вклад в создание данной книги столь велик, что нам трудно подыскать слова для выражения нашей благодарности.

Другому как понять тебя?

И последнее замечание. Нетрудно увидеть, что «психологический портрет», полученный на основе анализа речевого поведения автора, несколько более привлекателен, нежели «психологический портрет» на основе собственно индивидуально-психологических черт личности. Далеко идущие выводы из этого делать...

ГЛАВА 4. ОРИЕНТИРОВКА И ЕЕ ПАТОЛОГИЯ

Расстройство самосознания проявляется, в частности, в симптомах дереализации и деперсонализации. Дереализация (аллопсихическая деперсонализация по Гауку) представляет собой восприятие внешнего мира необычным, измененным, чуждым, странным, призрачным, неотчетливым, силуэтным, нередко со снижением...

Глава 1. Падение стены

Мы присоединились к остальным и увидели, что Милли закончила рисунок ужасного на вид Монстра-Хватателя. Мы восхитились его страшной внешностью. Я объяснил Милли, что мы с ее матерью придумали план, как выгнать монстра, и что она скоро об этом узнает. Мы закончили сессию.