Познание и мышление. Моделирование на уровне информационных процессов (DJVU, стр. 222)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Познание и мышление. Моделирование на уровне информационных процессов. Рейтман У. Р. Страница 222. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Рейтман, "Познание и мышление. Моделирование на уровне информационных процессов"

Читайте еще:

68. АЛКОГОЛЬНЫЕ ПСИХОЗЫ. ТОКСИКОМАНИЯ

При осмотре трупа на месте происшествия и в морге обращают внимание на наличие и степень выраженности трупных пятен, их цвет и занимаемую ими площадь (распространенность), исчезновение или изменение цвета при надавливании.

Урок 5. Готовимся к рождению новой жизни

А теперь посмотрим, каковы же возможности и способности плода. Надо сказать, что его органы чувств и соответствующие центры мозга развиваются уже к третьему месяцу беременности. Зрение, например, начинает развиваться уже со второй недели. Вкусовые пристрастия плод даже может демонстрировать...

Глава 7. Поведенческие аналогии морали.

Как это часто случается при исследовании поведения, эксперимент дал результаты, которых никто не ожидал, но которые оказались гораздо интереснее, чем ожидалось.

Глава III. Проблема деятельности в психологии.

Становится очевидным, что это проявления общих функциональных физиологических (психофизиологических) свойств, которые вообще не существуют как отдельности. Нельзя же представить себе, например, мнемическую функцию как отвязанную от сенсорной и наоборот. Иначе говоря, только физиологические...

РАЗДЕЛ II. Психология познания

Введение внешних опорных средств приводит к тому, что у больного начинают появляться и ранее блокированные электромиографические импульсы, которые снова исчезают, как только вспомогательные опорные средства устраняются.

Разные культуры утверждают принципиально разные каноны л1обви

сторонности. Если Шопенгауэр сравнивал «настоящую дружбу» с легендарными морскими змеями, то Ларошфуко уподобляет любовь привидениям: «Истинная любовь похожа на привидение: все о ней говорят, но мало кто ее видел» (Ларошфуко, де, 1974, с. 41).

ЧЕГО НЕ ХВАТАЕТ "СЧАСТЛИВЫМ" ДЕТЯМ

Карл Юнг ссылается на демонический архетип, который давно всосался в поры германской европейской мысли. Этот архетип, вновь возбужденный и запущенный в дело нацистами, использовался для создания единства деморализованного народа. В другом контексте Юнг ссылается на опасность, исходящую от эго...

3аключение

Один из элементов модели пациента, ведущих, как правило, к обеднению его опыта, – это генерализация. Соответственно в Глубинной структуре, представляющей или описывающей обедненную часть модели, имеются слова и словосочетания без референтных индексов и недостаточно конкретные глаголы. Ясность из...

Книга третья

Роберто заверил, что она не только знала, но и была с ним полностью согласна. Кристина никогда не горела желанием обращаться к психотерапевту.

Часть первая. Ошибочные действия (1916 [1915]).

Уважаемые слушатели! Это далеко не все, что можно было бы сказать об ошибочных действиях. Есть еще много такого, что нужно исследовать и обсудить. Но я доволен, если в результате наших бесед вы пересмотрели прежние взгляды и готовы принять новые. Впрочем, я ограничусь тем, что некоторые стороны...

нтеллект - это умение рассуждать

нтеллект — это умение рассуждать, планировать решать задачи, абстрактно мыслить, постигать сложные идеи, обучаться и извлекать уроки из опыта... Во всяком случае, к такому пониманию интеллекта — как широкой умственной способности — склоняются многие...

ЧЕРТЫ И МЕХАНИЗМЫ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ЗНАНИЙ

1. Возможно ли активное целенаправленное формирование личности? Здесь наиболее четко разграничиваются мировоззренческие взгляды ученых на сущность личности, в частности и прежде всего соотношения социального и биологического начал в ее становлении и развитии.