Трудности и типичные ошибки начала терапииМихаил Решетников (PDF, стр. 70)

Если вы мужчина – охотьтесь! Но не без разбора, а только за теми женщинами, которые продемонстрировали вам свою заинтересованность: добавили вас в «Избранное» или смотрели ваш профиль несколько раз.

Итак, отмеченные качества наиболее значимы для родителей в их взаимодействии с детьми–подростками. Поражает в этих данных указание родителей на лень и отсутствие трудолюбия своих детей–подростков, что и влияет на появление дефицитных качеств – трудолюбия, ответственности, уравновешенности...

Во всех такого рода свидетельствах подразумевается, что режимы и режимно-ориентированные организации могут минимизировать деструктивные последствия враждебности в отношении организации возлагая вину за КО на другие объекты и давая санкционированные средства для выхода враждебности против этих...

Талант может быть общественно одобряемым, а может быть и криминальным, обладателей которого преследуют. Хотя в периоды массовой криминализации преследуют нередко как раз тех, чей талант служить обществу...

Результаты проработки могут проявиться не сразу, а через несколько дней или даже недель, так что не отчаивайтесь, если вы не заметили мгновенных изменений мироощущения. Изменения придут позже.

•использование измененных состояний сознания, формируемых на массовых мероприятиях, для кардинальной переоценки прежнего жизненного опыта

Но не всё такь плохо. Наблюдайте и слушайте: ТоуЛе ЕРь АНТа Нашего ОСТь! Сколько Моудрости в изречении Бог Слова, не в предЛОЖении ГРаМмаТиКи = ГеРМеТиКе. Не надо читать книги Е.П. Блаватской, Т. Платоновой и др. по э30- и экзо — терикам!

Известный обвинительный акт Макса Нордау, по поводу нашей современной литературы, не более доказателен, чем и обвинения, высказанные А. де Белла по поводу нашего национального характера. По мнению Нордау, наши главнейшие болезни, наблюдаемые им впрочем во всей Европе, раскрываются нашими поэтами...

«Стоп» сигнал включался в конце комнаты. Как только учитель направлялся к этому месту, ученики знали, что он хочет переключить свет и реагировали целесообразно случаю.

Отношения между различными аспектами группового процесса выражены в принципе: внешний, главный внутренний и второстепенный внутренний процессы до определенной степени взаимоисключают друг друга, так что энергия, необходимая для осуществления одного аспекта, извлекается из общего «резервуара»...

Нам ведь надо не только дать знания и развить определенные психические функции. Нам надо воспитать личность. Но человек не может существовать вне социума.

Skinner B.F. How to Teach Animals (1951) / In: Skinner B.F. Cumulative Record. М.-У. 1959. Р. 412-419.