Вероятно, следует остановиться на тех, которые могут способствовать повышению учебной активности учащихся. Основными из них являются следующие
Вы уже знаете, что сказал об этом Франсуа де Ларошфуко: "Любовь одна, но подделок под нее — тысячи." /18/
— Да это я уже давно заметил, — сказал Малыш. — Но стоит ли огорчаться, не всем же быть понятливыми».
СТИВ: Думаю, мне понравится жить возле океана. И кроме того, я хочу быть более независимым. (Сохранение собственной позиции.)
К. Дернер и У. Плог (1997) перечисляют следующие отказы, характерные для развития депрессии: возникающие при выборе пути, профессиональной адаптации; при идентификации с идеализированным любовным объектом с утратой аутоидентификации; связанные с уходом из родительской семьи и добрачной компании...
Чувствуете иронию в вопросе? Она вполне естественна. Конечно, никак с аккуратистом бороться не надо. Есть такая порода людей, которым не комфортно жить в беспорядке. Он их вышибает из колеи, нервирует. Им, собранным и пунктуальным, надо, чтобы все лежало по полочкам, на раз и навсегда...
Огромным достоинством этой книги является то, что все это обучение осуществляется на живой ткани эриксоновских сеансов. Перед нами — непосредственная работа самого Милтона Эриксона, его собственная речь. Мы можем овладевать этими приемами, изучать эту работу и увидеть в ней то, что увидел Эрнест...
Один из самых лучших ваших союзников в борьбе с последствиями потери близкого человека — это время. В старой пословице «время все лечит» есть крупица истины. Примите как факт, что вам потребуется время для того, чтобы справиться с последствиями трагедии. Вам нужно время, чтобы разобраться в...
Когда я училась в начальной школе, мне очень понравилась сказка про человека, который отравился через горы, чтобы взять взаймы большой котел. На путешествие у него ушло больше времени, чем он предполагал, и в обратный путь он пустился уже к вечеру. В горах он повстречал старушку-нищенку, которая...
Для психологов, воспитателей, учителей младших классов, студентов психологических и педагогических факультетов.
Независимо от характера жалобы надо выяснить, насколько постоянны имеющиеся проблемы, насколько и в какую сторону меняется степень их выраженности, давно ли они появились, когда и кем впервые были замечены, предпринималось ли что-либо для их преодоления, были ли обращения к каким-либо...
Во–вторых, существуют различия в способах приписывания, зависящие от качества и объема доступной информации (или, иными словами, от особенностей информационного дефицита). В известных работах социопсихолога Г. Келли устанавливается различие между приписыванием, происходящим при наличии...