Читайте еще:
Часть третья
Еще один вопрос: «На уровне подсознания управляют человеком законы природы; как же он может, оставаясь в теле, воплотить Дух, то есть отдать его под власть Духа?»
Глава 9. Некоторые рекомендации по изучению зоосоциологии.
Знакомство с литературой показывает, что зоосоциология многим обязана работам "любителей", т.е. людей, не получивших специального зоологического образования. Фактически "официальная" зоология долгое время вообще не занималась зоосоциологией, поэтому все первые исследования в этой области были...
Глява седьмая. «Отдавать ли Пенелопу науке?»
…Борис Федорович вспоминал первых советских психологов, чьи лекции он слушал, с кем начинал сотрудничать. А потом заговорил об исторической психологии, о реальных трудностях, ожидающих всякого, кто решится ею заниматься, о необходимости особого, синтетического образования, о том, что получить...
Он по-французски совершенно Мог изъясняться и писал
В эксперименте, проводившемся в Новокузнецке, участвовало 112 человек — студенты первого курса факультета русского языка и литературы. Им предложили дать определение словам входящим в обычную газетную лексику: бундесвер, эскалация левые силы, курс акций, тенденция, координация, вояж, потенция...
2. Значение бессознательного в психологии
"Психическое состояние нельзя рассматривать в качестве психического, пока оно не достигло по крайней мере порога сознания", — вот характерное для представителя школы Вундта суждение. Этот довод предполагает, или, скорее, сводится к утверждению, что только сознательное является...
Проблема "истинного" субъекта.
Тело, полностью подчиненное субъекту, есть универсальный зонд и должно осознаваться лишь на уровне своих границ, разделяющих мир и субъекта, вернее, именно своими границами, уподобляющимися границам мира.
ВВЕДЕНИЕ
Мужчины не любят, когда женщины жалуются на свою тяжелую жизнь с мужчиной, и любят, когда их хвалят. Это надо знать и использовать на благо семьи. Мужчины более эгоистичны, а женщины более стабильны в своих привычках.
Глава 3. Жизнь бессмысленна, пока ты не внесешь в нее свой смысл
Существуют миллиарды различных смыслов, и весь вопрос заключается в том, могу ли я творчески создавать их. Может быть, таково основное творчество. Творить можно только в ситуации, в которой нет смысла, и ты привносишь его в нее сам. Если бы в ситуации изначально был смысл, ты должен был бы...
Глава 2. Дюжина приемов остроумия
Студенты, вдохновленные проделками дерзкого Балакирева, создали стихотворные аналоги историй про знаменитого шута.
1. Общие сведения о споре.
2. Каждый важный довод в доказательстве надо рассмотреть отдельно и тоже выяснить, — так же выяснить, как мы выяснили тезис. Ведь если мы не вполне поймем довод, то разве можем вполне уверенно сказать, что он истинен или что он ложен? Эта работа выяснения и здесь совершенно...
Часть I. Проблемы плохой успеваемости и «не тех» оценок
Хотите облегчить жизнь подросткам, дочке или сыну? Они целыми днями сидят за уроками, не гуляют, спят мало, у них плохой аппетит. Только не делайте за них домашних заданий сами. И не учите списывать. Надо будет – сами научатся. Это уже их проблема – распределить время так, чтобы хватало на все....
Инверсия ценностей и кармапсихология
4. Правда, правда и только, правда! Необходимо быть искренними со всеми, в том числе и с самим собой. Отдавайте себе отчет в том, где ваша Маска (Персона, Личина), образ, который вы напяливаете на себя, роль, которую вы играете. И где вы настоящая, подлинная личность?
