Читайте еще:
Глава 9. Как примириться с "призраками прошлого".
Представьте себе современное здание с вентиляционной системой, регулирующей температуру воздуха. Такие системы всегда снабжены устройством поддержания температуры в определенном диапазоне. Систему можно запрограммировать так, что при понижении температуры до +18 градусов термостат пошлет...
Глава 2. Антипсихотические препараты.
Злокачественный нейролептический синдром — это клинический диагноз с относительно широким диапазоном степеней тяжести. Вследствие того что критерии тяжести неясны, сложно установить степень поражения, особенно в легких случаях. Хотя не существует специфических лабораторных маркеров...
О ПОЛЬЗЕ БЕСПРИНЦИПНОСТИ
Как будто вы не подарили ребенку жизнь, а вы — дали ему непрошеный кредит, да еще под большие проценты, да еще с угрозой долговой тюрьмы за непогашение!
Свой метод терапии он назвал недирективным
Это течение начало развиваться в 30-е гг. ХХ в. и получило свое наибольшее развитие в 50-60-е гг. Оно оказало большое влияние на развитие социальной психологии. Психологи все больше стали интересоваться личностью как «эмпирическим Я» и внутренней структурой личности.
Часть первая. Первые шаги на пути к успеху
Если вы нацелены на успех, следует сосредоточиться и поставить перед собой цель, а потом преследовать ее, словно собака кошку. Человек, точно знающий, чего он хочет, вряд ли будет обескуражен временными задержками и неудачами.
Часть первая. Соблазн массовых движений.
В новое и новейшее время массовое движение, осуществившее широкую и быструю перемену, всегда было революционным или национальным, или тем и другим вместе. Петр Великий не уступал большинству самых преуспевших революционных и национальных вождей в целенаправленности, во власти и беспощадности. Но...
Царь Петр флот всегда хвалил: Мосты он строить “не любил”
На песке легко как создавать слова, так и разрушать их, если они неправильно написаны. Исправлять на песке проще и “безболезненнее” чем на бумаге, где всегда видны следы наших ошибок.
Чего бы вы себе больше пожелали: а) ясности размышлений; 6) умения сочувствовать
Рогов Е. И. Учитель как объект психологического исследования. М., 1998. Рождественская В. И., Голубева Э. А., Ермолаева-Томина Л. Б., Александрова Н. И. Клягин В. С. К вопросу о функциональных состояниях в связи с типологическими свойствами нервной системы // Типологические особенности высшей...
Глава 2. Критерии осознанного восприятия.
Таким образом, на материале этого микроанализа психотерапевт смог сделать заключение, подтвержденное потом и другими данными, что "шизофрения" одной из доче-рей является результатом "нездорового" отношения к ней матери.
МАЛЬЧИКИ И ДЕВОЧКИ — ПОЧЕМУ ОНИ РАЗНЫЕ
Можно утверждать, что главная цель нейропедагогики — помочь практике оптимально и творчески решать свои педагогические задачи, используя знания об индивидуальных особенностях мозговой организации высших психических функций.
СЕССИЯ 2. ПРОБЛЕМЫ И ИХ РЕШЕНИЯ
Когда мы начинаем подниматься на шаг выше от апатичного состояния, то приобретаем большую способность действовать. Затем наши проблемы проявляют себя во внешнем мире, и начинает казаться, что целый мир обрушился на нас. Но это на самом деле процесс перехода от апатичного состояния к началу...
