Читайте еще:
Регулярные занятия будут способствовать уменьшению двигательных расстройств
В случае с Дианой воспитателям удалось найти подход к девочке, используя тактильный контакт. Можно применять этот метод в работе с гиперактивными детьми и в школе. С этой целью можно посадить ребенка рядом с учителем (за первую парту). Проходя по классу, педагог в тот момент когда ребенок...
14. УСПЕНИЕ ДЕВЫ МАРИИ И ВОЗВЕДЕНИЕ ЕЕ НА ПРЕСТОЛ
В нижней части этого рисунка изображена глыба материи, из которой фигура в короне и с нимбом над головой вытащила чудовище: нимб над человеческой головой, человеческие ноги, змеи вместо рук и крылья на теле рыбы. В отношении этой картины Юнг пишет следующее
Переходим на личности
Не сомневайтесь, что если за дело возьмется ДРАЙЗЕР, то все необходимое для новогоднего стола или традиционной встречи с родителями будет заготовлено заранее. ДРАЙЗЕР знает, как оказать уважение людям, но и в ответ ждет того же.
Глава 2. Преодоление застенчивости
Очень рекомендую ролевые игры, в которых дополнительно придется общаться друг с другом. Предложите разыграть ситуации «В магазине», «В парикмахерской», «На приеме у врача». Подготовьте нехитрые атрибуты той или иной профессии (совсем ни к чему покупать для этого дорогие игрушки, можно сделать их...
Часть II: Отношения с детьми
Что же касается чувства отвергнутого родным отцом, то только ваш сын может ответить вам на этот вопрос. Если он говорит вам, что действительно чувствует себя отвергнутым, вы должны посоветовать ему поговорить об этом один на один с отцом. Им надлежит вдвоем уладить эту ситуацию.
Огромный вклад в мой труд внесли не только поколения студентов и коллег
Поведение 24, 32-33, 56-60, 92, 96-98 101-102, 121-124, 127, 138, 144, 157 166-170, 198-204, 320-321, 394-396 419-421, 439-442, 446-448, 542-544 564-598
последующее воспроизведение слов на основе отобранных ими карти нок вызывает значительные затруднения
8. Леонгард 5. И., Самсонов Е. Г.Системаформирования и развития речевого слуха и речевого общения у детей с нарушениями слуха // Инновация в российском образовании. Специальное (коррекционное) образование. — М.. 1999.
Глава 8. Заключение.
Парадигмы и методологии, как и многие теории, формулируются не вначале процесса постижения какого-либо явления. Сначала следует открытие, удачная практическая деятельность и только, когда возникает желание рассказать о своих находках, тогда приходится формулировать, подбирать правильные слова...
Глава 2. Знание как предмет деятельности.
Идеальный процесс образования должен быть построен таким образом, чтобы для учеников он был процессом деятельностного конституирования предметности. При искушении заменить процесс деятельностного конституирования предметности просто освоением ее символических представлений знание не...
Часть III. Феномен деструктивных сект и психологические основы изменения туннеля реальности человека.
Член деструктивной секты, в которой применяются психологический контроль и техники реформирования сознания, всегда испытывает глубокий внутренний конфликт и находится в состоянии войны с самим собой. В нем живут две личности, истинная и искусственная. Иногда он начинает говорить на жаргоне...
Достигаторские цели можно увидеть-услышать-пощупать
Куда уже дует, там полезно иметь цель. И полезно иметь цели везде, куда может подуть. Достигатор не ставит цели огульно, абсолютно, не учитывая окружающую действительность. Он ее еще как учитывает. И тем ему интереснее.
Факторы совершения действия
«Воистину, обусловленное живое существо никогда не сможет совсем отказаться от деятельности. Однако, по-настоящему отречённым называют того, кто отрекся от плодов своего труда».
