Поведение животных. Психобиология, этология и эволюцияДэвид Мак-Фарланд (DJVU, стр. 125)

Можно долго перечислять уловки, с помощью которых привилегированная социальная группа отстаивает свой статус, и всякий раз будет всплывать проблема манипуляции сознанием.

Лопес (Обращаясь к матери): Она говорит, Рауль ей признался, что, сидя на уроке в школе, думал совсем о других вещах……

Учение — вещь драгоценная, но не дешево достающаяся: в одних руках — это скипетр, в других — погремушка шута.

Конечно же, есть и большая вероятность того, что таковая победа не состоится, что хищные гоминиды погубят-таки мир. Очень обидно: толькотолько подобралось человечество к чему-то по-настоящему крупному, важному. существенному, избавилось от множества глупостей невежества, и на тебе – уже гибель...

Место это рыбное. И водятся там всякие золотые рыбки, выполняющие желания, но всего три; простоватые щуки. Этот вариант безлимитный. Правда, обитают там и акулы, и стаи пираний, и прилипалы, и спруты, и медузы. А еще заплывают туда киты, здоровенные, но несколько бестолковые.

Практически все предшествующие эпохи опирались на реальные или иллюзорные гуманитарные концепции. В некотором смысле гуманизм был стрежнем развития европейской цивилизации. Поддержка слабых, забота о сирых и убогих, борьба за справедливость, равенство и братство наполняли человечество духовными...

1. «Хорошие» (гликемический индекс низкий) к ним относятся углеводы, которые незначительно увеличивают содержание глюкозы в организме. Это сырые злаковые, дикий рис, многие крахмалы и крупы — чечевица, горох, фасоль. Все фрукты и зеленые овощи также относятся к хорошим углеводам.

Когда вашему ребенку исполнится 12 лет, вы вступите на неизведанные земли под знаком «переходный возраст». Вам придется заново устанавливать границы, договариваться о законах, подписывать Великую Хартию и каждый день начинать заново. Иначе ничего не получится. Подростки хотят права взрослых и...

Лишь после того как символический универсум объективирован в качестве "первого" продукта теоретического мышления, возникает возможность систематической рефлексии по поводу природы этого универсума. Принимая во внимание тот факт, что символический универсум легитимирует институциональный порядок...

У ребенка ненависть к себе проявляется в асоциальном поведении, ссорах, злобности, плохом настроении, разрушительности. Всякая ненависть к себе стремится стать спроецированной, т. е. направленной на других.

«А» — это активизирующие события, реальные ситуации, с которыми мы сталкиваемся; многие из них неприятны. «В» — это наши верования, взгляды, убеждения, внутренний монолог или то, что мы говорим про себя об этих событиях. «С» — это следствия, эмоциональные и поведенческие. Эти следствия включают...

придут, попросят, вот тогда, став «слабыми», они в его власти. А в ином случае что-либо сделать в отношении сильных он попросту не может.