Марихуана: запретное лекарствоЛестер Гринспун (PDF, стр. 338)

• Мы можем использовать факт недостаточной заботы о личной гигиене или о внешнем виде как основание для предположений о душевном состоянии или физическом здоровье человека.

Одна моя знакомая многого добилась в жизни. Ее отличало развитое чувство гордости и самоуважения, а также недюжинная сила воли. Однако бросить курить она пыталась годами, и никакая воля тут не помогала. Тогда она взяла и сообщила пятерым знакомым, чьим уважением дорожила, что собирается бросить...

Профессор М. рассказал, что, вновь индуцировав гипноз у мистера X., мисс Р. спросила мистера X., осталось ли что-нибудь еще такое, что нужно сделать, чтобы показать профессору М. Мистер X. ответил на это простым "да". Потом она спросила, сделает ли он это сам. Он снова ответил "да", но не сделал...

Мэри: Я думаю, что вам нужен какой-нибудь папа. Вы так долго были одинокой, трудолюбивой, заброшенной маленькой девочкой.

Наибольший вклад теории контроля-овладения в психоаналитическое понимание принес ее акцент, сделанный на роли патогенных убеждений (Weiss, 1992) и повторных попытках пациента их проверить. Клиницист, проходя эти испытания, кроме отказа действовать мазохистически, должен помочь клиенту осознать...

— То есть для Эйнштейна, чтение Достоевского и игра на скрипке были не блажью великого ученого, а необходимым условием творчества? — предположил я.

Нужно убедить людей прекратить представлять себя в виде жертвы стресса без какого-либо выхода из этой ситуации.

4. Больной А., 28 лет, по специальности техник. Диагноз: органическое поражение ЦНС неясного генеза (?), опухоль мозга (?).

– Я могу кормить холостяков или устроить гостиницу для животных, я могу обучать детей или взрослых тому, что умею. Я могу шить, изготавливать оригинальные майки или сумки. Без денег я не останусь! Потому что я – источник работы и денег в своей жизни!

В классы с интеграционным обучением (CLIS) «принимают детей с недостатками интеллекта, слуха или движения, которые получают таким образом возможность успешно находиться в обычной школьной обстановке и получать образование, соответствующее их возрасту, способностям, склонностям и адаптированное...

Тестирование проводилось с использованием компьютерного полиграфа предназначенного для одновременной непрерывной регистрации и отображения на экране компьютера следующих физиологических характеристик

Самоубийство и убийство становились лишь символами, о которых было любопытно болтать «под кислотой».