A. Ребёнок фломастером разрисовывает обои и никакие угрозы и требования не действуют на него. Как спасти интерьер квартиры от юного художника?
1924 Лейпциг, Вена и Цюрих, Международное психоаналитичес кое издательство. 35 страниц. 1946 С. ИЙ, т. 10, 324-355.
Остановимся прежде всего на наиболее простом примере. Психология, как и классическая логика, рассматривает понятие в качестве элемента мышления. Сам по себе один «класс» не мог бы существовать даже независимо от того, что его определение требует обращения к другим понятиям. В качестве...
Когда мы сообщаем информацию для осмысления, а затем демонстрируем результат, то кинестетики испытывают замешательство, поскольку они не могут «видеть» движение информации от одной части к другой. Информация для них появляется, исчезает и появляется вновь в другом виде. Если убрать эту область...
5. В общественном признании своей значимости, в приобретении возможно более высокого социального статуса
Еще пример от Лекса©: Девчонок нужно козлить и тайм ту тайм хвалить. Чтобы бабец не понял, как ты к нему относишься: хорошо или плохо. А так как по ее прикидками это ситуация из серии 50 \ 50 и ты показательно не выносишь приговора, так как хочешь все таки уточнить для себя результат…
На мой взгляд, за последнее время произошла одна значительная перемена: возросло количество стилей разных субкультур, наблюдается рост трибализма — возможно, как реакция на процесс глобализации, оказывающий влияние на господствующие тенденции в нашей культуре. Прежде у юных англичан...
4) психическое или физическое состояние потерпевшего, когда возникает сомнение в его способности правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для уголовного дела, и давать показания
Экстраверты думают и говорят одновременно. Это даётся им без усилий. Фактически ситуация или явление становятся им более понятными, когда они говорят о них вслух. Интровертам же, наоборот требуется время подумать, они не говорят о том или ином предмете спонтанно, если только он им уже не...
…Мой старший брат — алкоголик. Меня с детства учили, что деньги — это зло и чем больше у тебя денег, тем ближе ты к «абсолютному» злу. Мой отец оставил нас, когда мне было восемь лет.
До настоящего времени было крайне трудно отделить деятельность интеллекта от деятельности вегетативной системы. Наш опыт анализа характера, однако, помог решить и эту проблему. Это подтверждает работа с пациентом, на примере которого можно было наблюдать аффективную природу хитрой...