Психоаналитические границы и их нарушения (DJVU, стр. 72)


📖 DJVU. Психоаналитические границы и их нарушения. Габбард Г. Страница 72. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Габбард, "Психоаналитические границы и их нарушения"

Читайте еще:

Глава II. ПОТРЕБНОСТИ И МОТИВЫ В ОБЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЯХ

Значение работ Левина и его школы для понимания мотивационных процессов состоит, прежде всего, в том, что в них дается систематизированное и формализованное описание механизмов воздействия внешних объектов — предметов потребностей — на их динамику. Его интересовали главным образом факторы...

ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ или рекомендации для «трудных» взрослых

Мы часто любим в ребенке результаты своих трудов. А если результатов нет, виноват не ребенок, а мы, потому что не сумели его научить. Бойтесь списывать свою некомпетентность, свои неудачи на ребенка. Это вы педагог или родитель, а не он. К сожалению, мы любим тех, кого умеем научить.

Урок 6

Большинство мужчин если уж и делают комплимент женщине, то в подавляющем большинстве случаев ими движет желание, как минимум, вытащить даму на свиданку… Не уподобляйтесь этим даунам… Делайте комплимент только потому, что она – ОСОБЕННАЯ и потому что вы хотите это отметить… Одна из поразительных...

Предисловие

В каждом изученном нами факте мы должны дать себе отчет; должны определить какой принцип иллюстрируется тем или другим фактом. Мы не должны считать знанием то, что не понято нами вполне ясно и потому не должны стараться запомнить этого. «Умение различать, где нужно сосредоточить свое внимание...

Ж

3. Псевдоступор – кататоноподобное оцепенение в связи с аффективно-насыщенными бредовыми и галлюцинаторными переживаниями.

Ближе к подростковому возрасту проблема приобретает новый ракурс

Полным детям — полную любовь! И это не ироничный лозунг, а жизненная необходимость. Дети, переживающие из-за избытка веса, нуждаются в полноценной любви своих родителей. Недостаток такой любви приво

Глава 1. Фрейд, Пенфилд и Берн

Транзактный анализ — это метод изучения подобных взаимодействий (там, где я что-то делаю по отношению к тебе, а ты делаешь что-то в ответ) и определения, какой слой многоуровневой личности приведен в действие. В следующей главе определяются и описываются "Родитель, Взрослый и Дитя" — три части...

3. ЭГО И МЕХАНИЗМЫ ЗАШИТЫ

Эта слабость и зависимость требований детского эго-идеала, о которых я здесь говорю, вполне согласуются также с другим наблюдением, которое может быть сделано в любом случае при более близком ознакомлении с ним; ребенок имеет двойную мораль: одну, предназначенную для мира взрослых, и другую —...

Часть I. Развитие двойника

Чтобы работать в качестве целителя или помогающего исцелиться, необходимо иметь жизненный опыт в сфере человеческих отношений, в области жизни и смерти, психотических и экстремальных состояний, необходимо обладать опытом в политике. Но ключевую роль при этом играет ваше личное развитие, и именно...

15. Рациональная организация отдыха, направленная на предупреждение утомления

Когда ты хочешь показать твоему собеседнику в разговоре какую-нибудь истину, то самое главное при этом — не раздражаться и не сказать ни одного недоброго или обидного слова.

Сводный брат

– Он будет жить с ними: матерью и отчимом, – сказал психотерапевт с большим усилием и покраснел до слез. Мы боимся разлучать его с Максимом.

| максимумы приходятся на - 1 | подпороговые и пороговые | | зоны

и и Б представлены графиї2р ки зависимости среднего 10 | количества фиксаций, при8 | ходящихся на каждую па4 11 ру сравниваемых отрез| ---_ ков, от степени их разли17 Р а чия. Рисунки отчетливо ОТ ОДУ? ДОР. ДІБ и иллюстрируют оба отмеа разности ченных выше факта: уровЕ ни кривых в сериях с мак...