Психоаналитические границы и их нарушенияГлен Габбард (DJVU, стр. 257)

Характерная ситуация из жизни двухлетних малышей. Мальчик старательно строит в песочнице крепость. Два других малыша долго наблюдают за тем, что он делает. Наконец, один из них решается и начинает неуклюже помогать, но тут второй внезапно подбегает и разрушает песочные строения, топча их ногами....

Различие между веером концепций и простым списком альтернатив показано на рисунке 2.7. Веер расширяется от уровня к уровню как лавина.

Исследования неоднократно показывали, что люди, которые подвергались оскорблениям, склонны иметь больше психосоматических проблем, чем те, кого не оскорбляли. У первых чаще бывают приступы беспокойства, нарушения аппетита, нарушения сна, сексуальные дисфункции, проблемы в общении с людьми и в...

Итак, эта книга о самом важном, что, с моей скромной точки зрения, важно и нужно сказать миру. Это «...лучшее из того, что я в силах ему предложить».

Точно такой же характер носят и другие вопросы: "Расскажите о себе", "Что новенького?" и т. п.

маме на строгость папы. Пусть остерегутся матери, кто льет воду на мельницу этих маленьких эдипов, порицая папу за его строгость. Они потеряют свой престиж и затеют реальные ссоры с отцом которые придадут еще больше чувства вины ребенку, потому что он их вызвал (ср. Случай Патриса, С. 191)....

Тепеpь откpойте двеpь и ступите на поpог. Осмотpитесь. Пусть глаза пpивыкнут к возможному изменению освещенности. Посмотpите на пол. Kак он выглядит? Он каменный? Деpевянный? Может, он сделан из дpугого матеpиала? Если отказывает память, используйте вообpажение.

Иккё говорит, что нет ничего, о чем нужно говорить, и нет ничего, чему нужно учить. Истина станет очевидной в тот момент, когда вы обретете естественность, спонтанность, когда освободитесь от чужой веры и идеалов. То, что знают другие, не есть ваше личное понимание, это относится и к словам...

интуитивно-мыслительный NT, ощущающе-мыслительный ST, интуитивно-чувствующий NF, ощущающе-чувствующий SF.

Например, помоги человеку, который растерялся и не знает куда идти. Такого человека всегда видно. Не проходи мимо — сверни к нему и помоги найти дорогу.

антропогенный фактор — вся разнообразная деятельность человека, которая приводит к изменению природы как среды обитания всех живых организмов или непосредственно сказывается на их жизни.

"там, где ‘непосредетвейная причина — слабоумиб. и “следовательно прямо вытекающие из нее симптомы не могут быть устранены. Впрочем, о диалектике воздействия на развитие ненормальнобго ребенка в связи со сложностью структуры его личности мы еще будем говорить особо. Перейдем к рассмотрению...