Показателен пример с секретаршей, которой внушили, что она на следующий день ровно в полдень войдет в кабинет
4. Стимулируйте настойчивость в выполнении любого задания. (Это справедливо также и для коллектива взрослых).
В целом я удовлетворен тем, как мы вместе с партнершей проводим свободное время (напр., хобби, спорт, прогулки и т. п.) -- меня | 0,9 абсолютно не устраивает то, как мы вместе с партнершей проводим свободное время
Следовательно, половое возбуждение функционально идентично биоэлектрическому заряду периферии организма. Фрейдовское понятие "либидо" как меры физической энергии больше не является простым сравнением. Оно касается реальных биоэлектрических процессов. Только половое возбуждение представляет собой...
Проблемы, которые беспокоят людей, обычно не имеют ничего общего с содержанием. Они связаны со структурной нормой организации опыта. Если вы начнете это понимать, то проводить терапию намного легче. Вы не должны вслушиваться в содержание, вы только должны понять, как строится процесс, а это...
Причем, что самое смешное, очень часто этих параметров не знает даже он сам. Во-первых, очень часто он ищет непонятно чего. То есть я даю, например, задание таким парням на консультации: «Хорошо, ты говоришь, тебе нужна такая-то, такая-то либо тебе нужна девушка, которая тебя понимает. Напиши...
В жизни, правда, человек, порабощенный грехом, далеко не всегда хочет (и может) от него освободиться. Поэтому ему необходимо помочь, создать условия. Конечно это очень трудно сделать, но бороться задушу человека, одержимого страстями, это истинно христианский подвиг.
32. Если вы хотите узнать о чем-нибудь, то вы предпочитаете об этом прочитать в книге нежели спросить?
Семья состоит из 3-месячной Аманды, только что выписанной из отделения послеродовой интенсивной терапии; ее 2-летнего брата Рэймонда; ее 4-летней сестры Дженнифер и ее 21-летней матери Елены.
одновременного выполнения двух задач обратно пропорциональны количеству структур, участвующих в той и другой деятельности. Если процессы решения двух задач не требуют одновременной работы одних и тех же структур, то обе деятельности проходят параллельно и без интерференции. Однако в этих случаях...
Нельзя убрать, вытеснить часть субъективной реальности, не вытеснив соответствующую часть объективной реальности. В этом есть принципиальное знание Школы – субъективная и объективная реальности интимно связаны.
Прошел год, и положение стало невыносимым. Отчаявшись изменить судьбу, я ринулся ей навстречу. Снова мы были с Нирэ в горах и снова шли к долине Осени. Наконец только знакомый перевал отделял нас от цели. Мы расположились на ночлег. Нирэ заснула, а я не мог сомкнуть глаз. За горами вставала...