Читайте еще:
Субъективная реальность человеческого Я не может быть полностью объективирована в предметной деятельности
Психологи давно уже заметили, что в повседневной жизни все люди применяют своеобразный «двойной стандарт». Поведение чужих, посторонних «Они» обычно объясняется «объективно» — логикой внешних обстоятельств, социальными факторами (роль, общественное положение), общими законами психологии нли...
14.2. Хостесс – многовековая традиция Японии
А начиналось все с традиционного японского гостеприимства, хозяин принимал у себя гостя, вокруг которого вертелись его жена и дочери, кто-то подливал саке, кто-то подавал еду, кто-то массировал плечи вновь прибывшего.
Глава 8. Экстрим
Курение кальяна – вообще отдельная тема. Это модно, многим нравится. Но одно дело курить кальян с фруктовыми таблетками, совсем другое с добавлением наркотиков, что практикуется нередко. Это совсем отдельный разговор (смотри о наркотиках).
С непреклонной мамулей в подобных ситуациях происходит нечто удивительное
В общем, каковы бы ни были причины развода, молодые люди расстались, каждый зажил своим умом, а ребенок, скорее всего, остался с мамой. И тут, даже если взаимоотношения с невесткой раньше балансировали на грани горячей и холодной войны, свекровь принимается наводить мосты. Ее цель сохранить...
Происхождение семьи, частной собственности и государства в связи с исследованиями Льюиса Г. Моргана.
2. Средняя ступень. Начинается с введения рыбной пищи (куда мы относим также раков, моллюсков и других водяных животных) и с применения огня. То и другое взаимно связано, так как рыбная пища делается вполне пригодной к употреблению лишь благодаря огню. Но с этой новой пищей люди стали...
ПРИЧИНЫ ПСИХИЧЕСКОГО РИСКА ДЛЯ БУДУЩЕГО РЕБЕНКА
Дополнительным аргументом в пользу «рефлексивной» реакции ребенка на внешние стимулы является тот факт что ребенок отвечает на стимулы, которые нейтральны для матери и не нарушают ее гормонального баланса.
Тренинг коммуникативных умений (для родителей и детей)
2. Участники должны определить, как они могут применить знания, полученные во время обучения, на рабочем месте, и затем записать свои идеи в качестве подсказки для себя. Им необходимо записать любые обозримые проблемы и решения, используя приобретенные на этом тренинге знания.
ЧАСТЬ 3
Вернемся к замечательному принципу пустой лодки — единые правила для всех позволяют существенно повысить результаты деятельности!
Предисловие.
С другой стороны, физическое присутствие аллергена оказывается необязательным — можно получить аллергическую реакцию, просто думая о нем. И в связи с этим возникает надежда: если мы можем воздействовать на иммунную систему таким образом, чтобы аллергическая реакция появлялась без...
Глава 9
• При установке важно запомнить, что куда поставил. Одна из рекомендаций – разделять, какой рукой ставить положительные (ресурсные) якоря, какой – отрицательные.
Глава 8 Флирт: чем заканчивать встречу?
Вот вы обменялись взглядами с приглянувшимся вам представителем противоположного пола. Что же делать дальше?
ГЛАВА 5. ВАЖНОСТЬ ВИЗУАЛИЗАЦИИ.
Бывают ли в вашей школе ситуации, когда вы функционируете не в соответствии с вашими основными обязанностями? Как вы можете отсортировать якоря, связанные с вашей деятельностью, от якорей дополнительной деятельности?
