Том 8. Два детских невроза (DJVU, стр. 228)


📖 DJVU. Том 8. Два детских невроза. Фрейд С. Ш. Страница 228. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Фрейд, "Том 8. Два детских невроза"

Читайте еще:

следить за своими действиями: а) почти всегда 6) иногда в) редко 22

Цель: познакомить с внешним обликом человека как объектом наблюдения; провести один срез для оценки эффективности тренинга. Необходимый материал: рис. 1-22.

Соционическая консультация.

налаживание психологического климата семьи, занятия музыкой, контакты с врачами, продавцами, учителями организация развлечений, дипломатические обязанности.

1.2. Чакры

Другой вариант, особенно распространенный в наши дни, принятие облика космического пришельца, НЛО-навта, астрального духовного наставника. Соответственно, паразитическая сущность имитирует духовного учителя, НЛО-навта, "посланца Богов" и т.д. Естественно, ученики такого "учителя" также...

Глава 1. За политику осознанности

Любовь к самому себе в этом треугольнике можно соотнести с эросом, потому что она качественно отличается от сострадательной любви и направлена на внутреннего ребёнка, отражая его стремление к счастью.

О примативности

Такое унаследованное поведение принято называть инстинктивным, а отдельные его компоненты — инстинктами. В отношении инстинктивных поведенческих программ используется также термин "врождённая модель поведения".

Но за плечами маршала был опыт многих войн

«! сситяоря первоклассников, только что поступивших водину из киевских школ, велели привести к восьми часам. Почему к восьми, так и осталось неизвестным, ибо торжество, как ему и было положено, началось в половине девятого. Перед высоким крыльцом школы выстроили «ипервачков» — крошечных...

Часть вторая. В пространстве куклы не живут

Упражнение «Кино», или самовоспоминание, является составной частью всего комплекса базовых упражнений.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Здравствуй, солнце! Здравствуй, мир! Спасибо, солнце, за твое тепло, за твою энергию. Я добрый, сильный, читаю быстро и очень внимательно. Непрерывно усиливается моя воля, растут мои возможности. Все энергичнее и быстрее развиваются мои умственные способности. Я здоровею и крепну. Все ярче...

ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ

Важно то, что обладая недурными способностями, эти люди редко обнаруживают подлинный интерес к чему-нибудь, кроме своей личности, и страдают полным отсутствием прилежания и выдержки. Они поверхностны, не могут принудить себя к длительному напряжению, легко отвлекаются, разбрасываются. Их...

3) домашние задания (даются для закрепления созданных новых систем внутрисемейных коммуникаций);

Комментарии: при проведении семейной арт-терапии члены семьи вовлекаются в экспрессивную деятельность все вместе. В процессе создания рисунка ослабляются защиты и контроль Супер-эго. Символические образы помогают прояснить проблемы внутрисемейных коммуникаций и отреагировать возникающее при этом...

ЛЕКЦИЯ № 21. Условия развития личности и изменения психофизиологических функций

Но все-таки малыш начинает испытывать удивление перед непонятным и неведомым, радость при решении хотя и простейшей, но уже задачи, любознательное стремление познавать, чувство удовольствия от своих первых, еще робких интеллектуальных действий. К 4–5 годам раньше почти безразличный ко всему...

Мужчина и женщина на фоне природы

Есть еще одно различие, которое в этой же системе называется ритм, или способ модулирования энергии. Он определяет стиль взаимодействия конкретного человека с другими людьми и ситуациями, в том числе и стиль взаимодействия между мужчиной и женщиной. Система выделяет четыре способа модулирования....