Вопросы психологии учебной деятельности младших школьников (PDF, стр. 270)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 PDF. Вопросы психологии учебной деятельности младших школьников. Эльконин Д. Б. Страница 270. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Эльконин, "Вопросы психологии учебной деятельности младших школьников"

Читайте еще:

Часть 2. Конструирование метафоры.

Поскольку изоморфная трансформация в нашем примере касалась только взаимоотношений, а не контекста, то относительно природы контекста или идентичности персонажей не может быть никаких ограничений. С тем же основанием мы могли в качестве персонажей метафоры выбрать две шхуны и парусную шлюпку или...

Гений среди уродов

Он написал письменный экзамен по математике на «четверку», а устный экзамен по математике сдал на «отлично». Один из преподавателей, принимавший у него устный экзамен, приветливо глядя на абитуриента, спросил: «Вы, молодой человек, какую школу заканчиваете?»

Причина и следствие

    В этот самый момент вы делаете бесконечное количество бессознательных “решений” с помощью органов, отличных от вашего мозга — но эти решения не те события, за которые вы чувствуете ответственность. Производите ли вы красные кровяные тельца или пищеварительные энзимы в этот момент?...

2. Экстраверсия – интроверсия

Третья шкала носит название «готовность к риску», и это качество тоже не требует особых пояснений. Обладатели высоких баллов по этой шкале склонны к тому, чтобы вести жизнь, связанную с опасностями, причем их мало волнуют возможные последствия их приключений. По своему характеру это, как...

Часть первая Мир людей

Существует масса всевозможных традиций, которые создают внешний круг обучения, то, что мы называем убежищем. Туда человек может прийти за помощью, за эмоциональной поддержкой. Потом, если в нем устремленность возрастает, он может встать на Путь, может пройти какое-то обучение или посвящение. Но...

Под интеллектом (от латинского йцеЦес!и; — понимание

Находящийся в подчинении человек, например ребенок, стремится изменить положение, но сделать это напрямую невозможно, поскольку доминирующие позиции уже заняты другими людьми. И тогда возможны два варианта поведения человека, стремящегося подняться по шкале доминирование — подчинение (Милорадова...

ПОСЛЕСЛОВИЕ

В необходимости бороться с мотивом болезни вообще лежит слабость любой терапии истериков, не исключая и психоаналитической. Судьбе здесь гораздо легче, она не считается ни с имеющейся конституцией, ни с наличным патогенным материалом больного. Судьба просто берет и устраняет мотив болезни, и...

Часть II: Отношения с детьми

Со своей стороны, вы не должны отвечать за последствия ее страха. Четко объясните ей это. Ведите себя с ней естественно и живите своей жизнью. Не бойтесь выходить гулять, взять отпуск или поручить ее другому человеку из-за того, что она боится, — это будет только поддерживать ее страх.

Глава 3. Главные объекты атаки в антисоветском проекте.

Ясно, что культура большого народа ("русскость") не может зависеть от столь изменчивого и подвижного ее элемента, как идеология. Неужели Н.Клюев, став коммунистом, приобрел от этого "нерусскость", а М.Шолохов перестал быть русским писателем? Искренний коммунист маршал А.М.Василевский разве...

Тренинг коммуникативных умений (для родителей и детей)

Участники становятся в круг, берутся за руки. Каждый по очереди дарит улыбку своим соседям слева и справа, важно при этом смотреть друг другу в глаза.

Часть III. Взросление части и полный ее перенос в ваше тело.

Дальше мы дадим краткое описание каждого из этих этапов и их цели. Если вы просто хотите выполнить процесс самостоятельно и сами открыли структуру через свой собственный опыт, вы свободно можете перейти к следующей главе для выполнения упражнения.

3. ЭГО И МЕХАНИЗМЫ ЗАШИТЫ

В отличие от академической психологии психоанализ до настоящего времени не обнаруживал склонности концентрироваться на психологических проблемах периода полового созревания, хотя в других случаях он очень часто использует противоречия в психической жизни как исходный пункт для своих исследований.