Душевные болезни (PDF, стр. 183)


📖 PDF. Душевные болезни. Бутковский П. А. Страница 183. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Бутковский, "Душевные болезни"

Читайте еще:

Глава VII. Какие выводы следуют из борьбы за "новую жизнь" в Советском Союзе?

Наряду с законодательством, обеспечивающим положительное отношение к сексуальности и меры по ее защите, необходимы и другие меры, в пользу принятия которых говорят уроки прошлого.

Глава 1. ФАНТОМНЫЕ КОНЕЧНОСТИ И ПЛАСТИЧНОСТЬ МОЗГА

А теперь посмотрим, что устройство из картонной коробки и зеркала может сделать для человека с парализованной фантомной конечностью. У первого пациента, на котором мы его опробовали, Джимми, правая рука была здоровой, а левая фантомом. Его фантом выпирал из культи, словно пластиковое предплечье...

ЛЕКЦИЯ 6. Универсальные этические и психологические нормы и принципы общения

Однако следует сказать о последствиях для человека, который применял даже узаконенное насилие, не говоря уже о тех, кто стал жертвой насилия во время войн, вооруженных конфликтов. С человеком происходят серьезные психологические трансформации, меняющие его отношение к самому себе и другим людям.

— Я никогда об этом никому не говорила

Он обнял ее, и они плакали вместе. Затем к ним присоединилась Дороти. Джинни и Хэзер наблюдали, смахивая слезы.

Глава 3. Мифы и реальность вегетососудистой дистонии

Валидол — это «25%-ный раствор ментола в ментиловом эфире изовалериановой кислоты», т.е. по большому счету мало отличается от хорошо разрекламированных жвачек, разве что наличием в нем валерианки. Его основной эффект — это успокаивающее действие на центральную нервную систему. Корвалол, бывший...

ВОЗВРАЩЕНИЕ К ИСТОРИИ

Однако то, что на самом деле случилось с Успенским собором, не имело особого значения — в первую очередь меня интересовала Печерская лавра и ее катакомбы. И, насколько мне было известно, лавра по-прежнему существовала, без особого ущерба пережив советскую власть и немецкую оккупацию. Почти сразу...

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА ЛИНК 43

Предложите студентам описать психологические особенности обучения человека, основываясь только на знании целей его обучения. Как это будет отражаться на его памяти, внимании, мышлении, эмоциях, восприятии и тл.?

Ф: Ф: $: Морально-этическую оценку этому поступку мы давать

Мужчина в этой ситуации упорно шел к своей цели, не обращая внимания на то, что старая стратегия уже не помогает

ГЛАВА 2. ВОСПРИЯТИЕ И ОСОЗНАНИЕ

«Когда мы проезжали через парк, дождь прекратился, небо очистилось от туч, и наступил тот редкий момент, когда горы Рувензори были полностью свободны от облаков и возвышались в послеполуденном небе, а их заснеженные вершины сверкали в послеполуденном солнце. Я остановил машину, и Кенж весьма...

Часть IV. Образование.

Заметим также, что здесь мы встречаемся еще с одним примером глубокой западной (а, возможно, и общечеловеческой) тенденции к дихотомизации, к такому мышлению, когда из различающихся между собой утверждений необходимо выбрать либо одно, либо другое, причем второе отбрасывается, как будто нельзя...

Глава 3. Наблюдательность как профессионально важное качество человека

В процессе наблюдения за людьми, явлениями окружающего мира проявляются индивидуальные особенности наблюдателя, которые придают процессу наблюдения особую окраску и делают наблюдение индивидуально-своеобразным. Индивидуальные характеристики процесса наблюдения проявляются в его динамике...

Глава 8. Губы

Так было в случае с одним моим родственником. Я приветствовала его при встрече, крепко обняв; но он и руки не поднял. Я сказала ему: «Давай, обними же меня». Его саркастический ответ меня удивил. «Да у меня руки за твоей спиной не сойдутся», — сказал он с кривой ухмылкой.