Психологические механизмы регуляции социального поведенияМаргарита Бобнева (PDF, стр. 129)

Данная статья несет в себе намерения Ф. Дольто решительно обозначить проблему ложного чувства вины для католических наставников. На ряде клинических примеров и своих наблюдении она показывает, что дети часто не разграничивают запреты моральные и запреты, идущие от привычки и социального...

2. Наши убеждения формируются из решений, которые мы принимаем. Эти решения основаны на том, как мы объясняли свои прежние ситуации.

Конъюнктивная задача (СотипеНуе фа$К) — вид работы, когда успех достигается, только если все члены группы действуют успешно; продуктивность группы таким образом, ограничена деятельностью наименее успешного члена группы.

Конфронтация, безусловно, причиняет значительное неудобство. Однако это не означает, что вы должны сердиться на другого человека или отдаляться от него. Проявляйте столько тепла и открытости, сколько можете. Ваши слова, обращенные к партнеру, должны подтверждаться тем, как вы себя ведете...

Поскольку мы с вами играем, давайте в пространстве Игры установим общие Правила Игры, которые мы выработали с вами в первой книге. И будем их придерживаться, когда творим чудеса, волшебство, окружающий мир и свою судьбу.

Примерами поставленных целей для ребёнка могут быть: хорошее выполнение домашних заданий, помощь более слабому однокласснику в приготовлении уроков, примерное поведение, уборка в своей комнате, приготовление обеда, покупки и другие.

Уверена, что вам несложно представить себе: каково это – «процветать». Но можете ли вы представить себе каково «проденьгать»? Вслушайтесь в звучание самого слова «проденьгание». Как оно звучит, благозвучно ли? Красиво ли? Какие ассоциации вызывает у вас это слово?

Решительные шаги ЖУКОВ предпринимает сам. Надо только добавить ему энтузиазма. Зажгите его идеей совместной жизни, расскажите, как обалдеют приятели, как обзавидуются подруги, какие лица будут у родителей, Скажите: «То-то позабавимся! А уж как повеселимся на свадьбе!»

Конечно, я перечислила далеко не все приемы манипулирования. На самом деле их гораздо больше. Главное, что вы должны усвоить из этой главы — это то что ловушка захлопывается тогда, когда вас заставляют почувствовать вину за свое несовершенство. То есть вам недвусмысленно дают понять...

Мы настоятельно советуем вам проделать как можно больше упражнений, представленных в «Самонаблюдениях». Наши студенты обнаружили, что упражнения по-настоящему углубляют их понимание материала, помогают им запоминать понятия и расширяют знания о себе и окружающих.

Мы уже указывали в первой главе, что такая точка зрения ошибочна и что практика блестяще опровергла эти доводы, показав, что наука изучает не только непосредственно данное и сознаваемое, но и целый ряд таких явлений и фактов, которые могут быть изучены косвенно, посредством следов, анализа...

— Отличай свои потребности и проблемы от общественных стереотипов и чужих комплексов, если, конечно, не хочешь плясать «под чужую дудку».