Диалектика рефлексивной деятельности и научное познание (PDF, стр. 58)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 PDF. Диалектика рефлексивной деятельности и научное познание. Батищев Г. С. Страница 58. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Батищев, "Диалектика рефлексивной деятельности и научное познание"

Читайте еще:

Глава 9. Без применения нешаблонного мышления

Фокусы Гудини, если их объяснить, чрезвычайно просты, но в свое время они производили на зрителей огромное впечатление, особенно когда сопровождались магическими заклинаниями, которые направляли публику по тому наиболее высоковероятностному пути мышления, по которому она сама страстно желала...

Объем внимания оценивается по количеству просмотренных букв

На каждый вопрос имеется 2 варианта ответа необходимо выбрать ответ, который подходит вам больше, и поставить букву, обозначающую этот ответ.

Глава 9. Да как вы смеете! Я не такая! Я эдакая!

Вот почему всякий, кто желает добиться успеха в мире красоты, подчеркивает неповторимость модели: делает акцент на лучших сторонах внешности, превращает недостатки в своеобразие облика, в тонкий шарм личности. Индивидуальность – именно то качество, которое избавляет земную женщину от...

ИЛЛЮСТРАЦИИ

Некоторые биографы считают, что поездка в Рим продемонстрировала тяготение Фрейда к христианству и даже мучившие его сомнения, не стоит ли ему креститься и таким образом значительно облегчить себе жизнь. Однако такие предположения не просто лишены оснований, но и противоречат всем известным нам...

Игры в просветление

Есть замечательная суфийская притча. Место действия — гробница великого суфийского святого. И паломники, идут, идут, вокруг могилы три раза обходят, молитвы читают, дотрагиваются. Все делают, как положено. Но что-то реальное происходит только с теми, кто заходит в чайхану по соседству и общается...

Действие бесовских сил

Дьявол реально существует. И его главная задача в этом мире — отделить людей от Бога. «Трезвитесь, бодрствуйте, потому что противник ваш диавол ходит, как рыкающий лев, ища, кого поглотить» (1 Петр. 5:8).

ЧАСТЬ 3. ОСОБЫЕ СЛУЧАИ

И та и другая крайность приводят к одному результату: ребенок не высказывает особого энтузиазма в разговорах о школе, не любит играть в «уроки и учителя», а иногда и вовсе начинает плакать при любом упоминании слов школьной тематики.

Когнитивные структуры и интерпретационные процессы

Анализируя нарративный уровень, Мак-Адамс предлагает модель идентичности, основанную на «жизненной истории» (McAdams, 1996). Жизненная история — это социокультурно обусловленный нарратив, являющийся частью Я-концепции (или, по Джемсу, — «мое»). Модель жизненной истории — это модель идентичности...

Не спешите, идите медленно и будьте в настоящем

Мы склонны спешить, делать всё быстро, накапливая так много дел, насколько возможно. Это означает, что у нас есть небольшое время для передышки, небольшое пространство между задачами и событиями, немного отдыха. И это означает, что мы едва живем в настоящем, так как занимаемся делами, что в свою...

Они такими уж народились на этот безумный свет

К примеру, вздумалось этим весьма посредственным субт там провозгласить свой Богом забытый городишко суверене государством, дабы воплотить извечную мечту отребья: дорват до державной кормушки, нацепить маршальские звезды на пі ны ефрейтора, назваться президентом, министром обороны, | нансов...

Часть I Три мира и пульт управления жизнью

В необыденной реальности все устроено очень сложно и невероятно просто одновременно. Не найдется такого компьютера, которой мог бы учитывать миллиарды энергетических связей Вселенной. Все, что влияет на нас каждую секунду.

ЧАСТЬ II. Типы организации характеров

Существует две распространенные реакции контрпереноса на мазохистическую динамику: контрмазохизм и садизм. Обычно присутствуют обе. Вот наиболее частый паттерн ответа, особенно у начинающих терапевтов: сначала быть чрезмерно (и мазохистически) великодушными, пытаясь убедить пациента, что...