Диалектика рефлексивной деятельности и научное познание (PDF, стр. 22)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 PDF. Диалектика рефлексивной деятельности и научное познание. Батищев Г. С. Страница 22. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Батищев, "Диалектика рефлексивной деятельности и научное познание"

Читайте еще:

Самопомощь — это реально

5. И, наконец, ты можешь просто поменять место работы, веря в себя и не боясь за свое будущее, лишь бы стресса и напряжения не возникало.

Таким же образом и все лидеры считают

Таким же образом и все лидеры считают, что наделены вла стью благодаря «коронации», которая совершается, как и с новорожленными младенцами, в ритуальной перемонии рождения

Введение

Наряду со вкладом Вильгельма Райха в работу с телом, явившимся важным звеном, соединяющим ранние психологические школы с движением «Нью Эйдж», значительную роль в развитии психологии суждено было сыграть новому направлению. Этим направлением стала «гуманистическая» школа и ее, быть может, самое...

Поэтому переход к конкретному исследованию с учетом всей совокупности социальных факторов детского интеллектуального развития

Наши исследования показали, что эта наивная точка зрения не выдерживает экспериментальной критики. В самом деле, решение так называемых немых тестов требует в качестве непременного своего условия внутреннего скрытого участия речи в двойной форме. С одной стороны, перед нами просто внутренняя...

Глава 4

Сужение, вызванное обидами, разочарованиями и неудачами, означает регрессивную тенденцию развития (частичный возврат на предыдущие стадии). В результате чего ограничиваются внутренние и внешние возможности развития, редуцируются межличностные отношения, искажается объективное восприятие. Автор...

Глава четвертая. Жизненные Уроки

Решение сложно найти, пока наш ум и чувства находятся в состоянии беспокойства. Они потребляют слишком много энергии, поэтому «топлива» для поиска решения просто не хватает!

Глава I

Этот не совсем точный, но понятный и пригодный для практических целей термин обозначает непосредственно сознаваемую нами часть нашей личности: непрерывный поток ощущений, образов, мыслей, чувств, желаний и влечений, доступных нашему наблюдению, анализу и оценке.

2.1. Психологический феномен игрового взаимодействия

Поэтому можно сказать: если тренер хочет добиваться максимальных результатов от тренинга и делать это так, чтобы участники получали эти результаты в ненапряженной, свободной, энергичной, творческой атмосфере, то игра – это его метод работы.

ГЛАВА 2. РАЗБЛОКИРУЙ СВОЮ СУДЬБУ

Конечно, не стоит отрицать, что участие в деятельности многих отечественных сетевых компаний может быть весьма полезно для личностного роста, но опять же для всех по-разному. Кому-то это помогает расширить круг общения и начать мыслить более позитивно, стать деятельнее и поднять самооценку. Но...

ПОВСЕДНЕВНОГО УБЕЖДЕНИЯ ТАИНСТВЕННОЕ ВЛИЯНИЕ

Как Свами добился, чтобы тысячи людей расставались со своими заработанными тяжелым трудом наличными деньгами и финансировали его духовное царствие? Роберт Чалдини, одни из всемирно известных авторитетов в области тактик влияния, тоже задался вопросом о том, как это удалось2. Сначала, как заметил...

Глава 9. КЛИЕНТ–ЦЕНТРИРОВАННАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ

Если ребенок не живет в климате безусловно позитивного отношения и переживает хорошее отношение к себе лишь тогда, когда оправдывает ожидания значимых лиц (родителей, учителей и т. п.), то он находится в постоянном, часто неосознаваемом опасении утраты позитивного отношения к себе. В сознании...