Диалектика рефлексивной деятельности и научное познание (PDF, стр. 57)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 PDF. Диалектика рефлексивной деятельности и научное познание. Батищев Г. С. Страница 57. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Батищев, "Диалектика рефлексивной деятельности и научное познание"

Читайте еще:

По законам природы слабые будут исчезать с лица этого мира

А знаете, что с мужиком начинается, когда перестает стоять по физическим причинам (сосуды то слабые, не могут кровь держать в нужном месте)?

Главный редактор издательства В

Главный редактор издательства В.В. Чернякина Руководитель издательской группы Т.С. Андросов Мепеджер проекта Л.В. Высоцкий Редактор Е.С. Махинова

В жизни современной женщины немало мачех-учителей

В жизни современной женщины немало мачех-учителей. «Мачехой» может быть и собственная жесткая и холодная мать, могут быть сестра или брат, отец или отчим. Бывает, что девушка воспитываемая любящими и лелеющими ее родителями, выходит замуж, и через некоторое время муж начинает вести себя как...

ЧАСТЬ II. Индивидуация как путь жизни

Упомянутый образ устранил раздражение, потому что смысл настрое­ния нашел в нем символическое отражение. Царь Навуходоносор олице­творяет своевольную, властную фигуру тирана, который присваивает себе права Бога и исполняется ярости, когда ему не воздают почести, подобаю­щие божеству. Кроме того...

ГЛАВА 11. В РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНИ

Может сложиться впечатление, что подобные рекомендации очень хороши для Марлона Брандо, но несколько трудны для вас. Можно облегчить себе жизнь, проведя несколько домашних репетиций. Попытайтесь, встав перед зеркалом, улыбнуться, вспомнив что-нибудь веселое. Хотя, как было отмечено в третьей...

Немалая часть наших знаний о нервной деятельности человека была получена в результате тех или иных травм

Немалая часть наших знаний о нервной деятельности человека была получена в результате тех или иных травм. Например, при инсульте или характерной ЧМТ всегда можно точно определить, какой участок мозга пострадал. А из этого делаются выводы о том, как работает мозг.

Глава 2. ДЛЯ КОГО МЫ ЖИВЕМ?

— Вы уже не пробираетесь на ощупь в темном чулане. У вас есть конкретное представление о том, как будет выглядеть исполнение нашего желания.

Саломея и Оскар Уайльд Романа Виктюка

И мы снова возвращаемся к системе общественного подавления. Социум начинает с того, что подавляет чувства и устремления ребенка, ведь вся пресловутая система воспитания зиждется на «нельзя» и «должен». Это подавление нисколько не ослабевает, и в течение всей последующей жизни человека, только...

ГЛАВА ТРЕТЬЯ

Если вы — мастер и лидер управления, а не просто плохо выструганный из мореного дуба Буратино, то понимаете, что профессионалов надо создавать в качестве ВНУТРЕННИХ РЕСУРСОВ, хотя в течение определенного времени можно прибегать к услугам ресурсов ВНЕШНИХ — консультантов, экспертов и так далее!...

Глава III. Положение человека – ключ к гуманистическому психоанализу[22]

Поколением раньше Фрейда жил еще один гениальный человек, который увидел, что главная роль в развитии человека принадлежит узам, связывающим его с матерью. Это был Иоганн Якоб Бахофен[52]. Он не был связан рационалистической интерпретацией фиксации на матери как сексуальной по своей природе и...

Лекция 10. Педагогический процесс

? динамика педагогического процесса предполагает, что все последующие изменения зависят от изменений на предыдущих этапах, поэтому педагогический процесс носит многоступенчатый характер – чем выше промежуточные достижения, тем весомее конечный результат

ГЛАВА III

Неофрейдисты тем не менее имеют определенное мнение относительно потенциала личности новорожденного. Гарри Салливан (64), например, следуя за Адлером, утверждает, что человек рождается с «неким побуждением к власти». При рождении влечение не вполне сформировано, но способно к развитию. Первые...