ПравообладателямПлохие привычки хороших детей. Учимся понимать своего ребенка, Баркан Алла
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Баркан Алла Исааковна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Каждый родитель хотя бы раз в жизни задумывался: Правильно ли я воспитываю своего ребенка? Как познать все тайны и загадки своего малыша? Как поступать, если любимое чадо - лгунишка или драчун, пай-мальчик или упрямец, излишне застенчив или крайне агрессивен, труслив или нервозен... Ответить на эти и еще многие другие вопросы в направлении "кто виноват?" и "что делать?", разрешить бесчисленные кризисы дошкольного возраста и справиться с вредными привычками любимых детишек родителям дошколят поможет автор книги - педиатр и детский психолог, мама и бабушка Алла Баркан.

PDF. Плохие привычки хороших детей. Учимся понимать своего ребенка. Баркан А. И.
Страница 148. Читать онлайн

147

Ето Величество Ребенок! ..

Не забывайте то, что наказание словесною, телесною агрессией обычно вызывает идентичную ответную реакцию умалыша. Гораздо эффективнее иаказыватьребенка лишением свободы действий и неподвижностью намногие часы.

Когда у Вас имеется хотя бы малейшая воз чожность, повремените с оформлением ребенка в детский сад.

вести себя родителям

с гиперактивным ребенком

Рассматривать гиперактивность своегоребенка как шалость или баловство.

Пренебрегать советами врача.

Неправильно дозировать лекарства. Аавать ихмальпиу, когда не назначают, и не давать, когда они необходимы.

Всеразрешатьребенку, что бы нихотел он сделать, или совсем неразрешать ничего.

Не убирать из поля зрения ребенка вещи и предметы, таящие опасность травматизма, и оставлять в доступном месте, на видуу всех, лекарства или вещества, которымиребенокможет отравиться.

Воспитыватьребенка как придется, как вздумается каждому в семье.

Не корригировать расстройства концентрации внимания, не реагировать на расторможенность и отвлекаемость ребенка, своими методами воспитания усиливать все эти нежелательные свойства.

Не приучатьребенка краспорядку дня, к планированию и постановке цели его деятельности, не вмешиваться в эту деятельность.

Не обращать внимания на игры малыша и поощрять его проказы.

Не подбирать ему друзей.

Оберегать om спорта.

Специально перевозбуждать игрушками и телепередача чи.

Не вырабатыватьусидчивость.

Аавать задания, которые он не сумеет сделать, и постоянно в связи с этим раздражаться.

Выплескивать свои эмоции наружу по поводу или без повода, давая волю наказаниям, вплоть до побоев.

Жонглировать своим «нельзя».

Обложка.
PDF. Плохие привычки хороших детей. Учимся понимать своего ребенка. Баркан А. И. Страница 148. Читать онлайн