ПравообладателямПсихология жителей Интернета, Кузнецова Юлия
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Кузнецова Юлия Михайловна, Чудова Наталья Владимировна djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В настоящей работе рассматриваются проблемы личностных изменений, возникающих в новой социальной ситуации развития личности, задаваемой формированием интернет-культуры. Представлены данные изучения характера, самосознания и познавательной сферы жителей Интернета; рассмотрены особенности эмоциональной и ценностной регуляции поведения в Сети; дан анализ перспектив развития личности в информационном обществе. Обзор теоретических и экспериментальных работ, опубликованных за последние годы по данной теме, является на настоящий момент наиболее полным из существующих русскоязычных обзоров.

Книга предназначена психологам, представителям других гуманитарных дисциплин, а также всем, кто интересуется влиянием современных информационных технологий на психику человека.

DJVU. Психология жителей Интернета. Кузнецова Ю. М.
Страница 107. Читать онлайн

2.5. 4елоеек и Интернет: pro et contra

107

Миф 5. Практически все компьютерпые игры воспитывают жестокость. На самом деле, наряду со «стрелялками», имеются и развивающие (в том числе логическое мышление), и общеобразовательные, и способные служить неплохими тренингами как для детей, так и для взрослых. «Интерактивные мультики», предназначенные для маленьких детей трех — восьми лет, воспитывают не жестокость, а доброту, стремление прийти на помощь, а нередко учат и бережно относиться к своему здоровью, и разумно расходовать деньги. Да и подразумевающие виртуальный силовой контакт игры позволяют пользователям выплеснуть собственную агрессию социально приемлемым методом [141].

Другая точка зрения заключается в том, что Сеть сама по себе является нейтральным средством, влияние которого на личную жизнь может быть минимальным [227] или позитивным (прежде всего в плане психологического благополучия, личных отношений, социальной идентичности пользователей) [106, 468]. Развитие Интернета при этом рассматривается как прогресс «дополнений» индивидуальной психики, сообщающих ей новые свойства [173, с. 318], либо по-новому, и в известной мере более приемлемо оформляющих некоторые деструктивные импульсы. Так, по оценке специалистов национальной организации офицеров полиции (The National Organization of Police Officers, NOPO), киберпреступники рекрутируются из тех, кто раньше совершал бы преступления в реальном мире; L. Cojac считает, что те, кто раньше страдал бы бессонницей, теперь склонен к аддиктивному поведению в Сети [247].

Высказывается также мнение о том, что само разделение «позитивных» и «негативных» последствий пользования Интернетом сложно считать безусловным [104].

Предлагаемая авторами статьи «Интернет — рождение новой реальности» типология возможных эффектов воздействия Интернета учитывает уровень (индивидуальный или надындивидуальный) и степень воздействия:

1. Индивидуальный уровень аяияиия Интернета и развития технологий в целом порождают следующие проблемы;

° увеличение скорости и объема информационного потока оказывает влияние на развитие умственных способностей человека: с одной стороны, у <компьютерщиков» более логически правильно выстроены мыслительные процессы; с другой — возникаетугрозалибо «дегуманизации» мышления,либо ограниченность его предметов теми фрагментами знаний, которые уже представлены в Сети, что порождает проблему соотношения технократического (логического, алгоритмического) и образного (чувственного, интуитивного) мышления;

° применение технологий может вести как к глобализации мыслительных способностей, так и к их упрощению (пример- неспособность складывать простые числа без калькулятора);

° Интернет оказывает влияние на эмоциональное и духовное

развитие человека: в нем возможно приобретение ценнейше-

Обложка.
DJVU. Психология жителей Интернета. Кузнецова Ю. М. Страница 107. Читать онлайн