ПравообладателямПсихология жителей Интернета, Кузнецова Юлия
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Кузнецова Юлия Михайловна, Чудова Наталья Владимировна djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В настоящей работе рассматриваются проблемы личностных изменений, возникающих в новой социальной ситуации развития личности, задаваемой формированием интернет-культуры. Представлены данные изучения характера, самосознания и познавательной сферы жителей Интернета; рассмотрены особенности эмоциональной и ценностной регуляции поведения в Сети; дан анализ перспектив развития личности в информационном обществе. Обзор теоретических и экспериментальных работ, опубликованных за последние годы по данной теме, является на настоящий момент наиболее полным из существующих русскоязычных обзоров.

Книга предназначена психологам, представителям других гуманитарных дисциплин, а также всем, кто интересуется влиянием современных информационных технологий на психику человека.

DJVU. Психология жителей Интернета. Кузнецова Ю. М.
Страница 195. Читать онлайн

Развитие личности, опосредствованное Интернетом 195

В зрелости человеку предстоит научиться близости и отстаиванию границ, умению заботиться и принимать заботу, способности порождать и отдавать порождаемое миру, принимать свою жизнь и Жизнь вообще, зная, что в ее конце он столкнется с неизбежностью смерти... Формирование идентичности, таким образом, действительно лишь важный, но частный вопрос развития, и он подчинен более общей логике жизни, «Использование» же зрелой личностью идентичности в качестве средства, ее существование в качестве компонента «той всегда новой конфигурации, которой является развивающаяся личность», подразумевает необходимость усовершенствования, приведение орудия в соответствие с требованиями новой деятельности. Поэтому, как указывает Э. Эриксон, и на более поздних стадиях жизненного цикла наблюдается «возвращение некоторых форм кризиса идентичности» [224, с. 146]. Вообще говоря, с его точки зрения любая стадия развития становится кризисом, «поскольку начинающийся рост и осознание в какой-то новой части функционирования... обуславливают специфическую уязвимость этой части», Достижения нового этапа всегда, в том числе и во взрослости, приобретаются в рамках определенной культуры и с опорой на предоставляемые культурой возможности, в том числе и технологические, так как процесс становления локализуется «в ядре индивидуальной, но также и общественной культуры» [224, с. 31].

Интернет, предоставляя новые средства решения задач повседневной жизни, одновременно предлагает и новые инструменты для тех, кто нуждается в изменении идентичности. Эти инструменты, создаваемые активностью самих пользователей, ориентированы на людей разных возрастов и, главное, решающих разные проблемы, связанные с идентичностью. И подростки, объективно только формирующие свою идентичность, и взрослые люди, вынужденные вернуться к проблемам, оставшимся с подросткового возраста, и те зрелые люди, которые почувствовали необходимость достроить свою картину мира, интегрировав в нее опыт, приобретенный на завершающемся этапе развития, — все эти люди, нуждающиеся в среде воплощения «своего» и присвоения «себя», среде внешнеопосредствованного развития самосознания, находят с помощью Интернета подходящего Другого. Существенной характеристикой этой среды, где «водятся» Другие, является ее естественность — формы и нормы совместной деятельности «выращиваются» членами Интернет-сообществ, а не задаются извне. Это дворовая среда, а не школьная, что привлекает «ребят», но пугает «родителей».

Анализируя полученные эмпирические данные, трудно не заметить, что изменения в личностной и познавательной сферах с ростом стажа пребывания в Сети совпадают с описанными разными авторами тенденциями личностного развития, роста, достижения личностной зрелости. Таким образом, на настоящий момент мы располагаем данными, которые позволяют описывать Интернет-среду как обладающую характеристиками среды личностного развития.

Обложка.
DJVU. Психология жителей Интернета. Кузнецова Ю. М. Страница 195. Читать онлайн