Формула личности, или Как свои недостатки превратить в достоинства (PDF, стр. 287)


📖 PDF. Формула личности, или Как свои недостатки превратить в достоинства. Барсова А. Страница 287. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Барсова, "Формула личности, или Как свои недостатки превратить в достоинства"

Читайте еще:

вдруг на их лицах появилось выражение, будто они пропустили удар ниже пояса. Все мужчины поморщились, когда один из них воскликнул: «Здорово же вы подставили нас с этим вопросом!»

Вступление.

3.2 Наблюдая за знакомыми и не знакомыми людьми, старайтесь определить к какой репрезентативной системе они относятся. Внимательно наблюдайте и анализируйте все признаки проявления их ведущей модальности. Еще раз мысленно дайте четкое заключение о их ведущей модальности.

Введение

Вот, мы с тобой и добрались до той части книги, которая, прежде всего, обращена к тем читателям, кто уверены, что текущие отношения стоит того, чтобы над ними работать и готовы здесь и сейчас начать вкладывать силы в их спасение.

ГЛАВА 3

Другой ученик сказал: «Наверное, у меня был приступ мазохизма. Перед медитацией я вспомнил множество радостных событий из прошлого, но в процессе медитации в моей памяти всплыл чудесный весенний день, когда я запускал змея вместе с женщиной, которую очень любил, и ее маленькой дочерью. Это был...

А ты кто такой?!

По этой же самой причине подляна с подставой делает окружающим гадости. Ведь тот, кто оказывается втянут в аналогичный образ жизни, будет вынужден на пару с «подлюкой» хлебать полной ложкой что дадут — и без капризов типа «Посоли! Поперчи! Попробуй!» Делая мерзости и причиняя неприятности...

Как передать ответственность так, чтобы принять ее было не лень?

Лень обычно возникает, когда звучат слова: «надо», «должен» и т. д. Когда мы говорим: «хочу», «мечтаю», «желаю», лени нет, потому что это — наши желания, потребности, намерения. Чем они сильнее, тем быстрее исполняется желание, переходя сначала в цель, а потом в конкретные действия по ее...

Раздел III. Дети в школе

В целом выполненные работы показали, что систематическое пребывание детей в процессе учебы в телесно-обездвиженной сидяче-согбенной позе на фоне напряженноскованной походки (из-за уплощения стопы) оказались основой для развития в современной цивилизации описанного В. Райхом синдрома...

Часть 2: Нулевой этап соблазнения

Если сложно научиться чистить обувь — отдавай чистить все свои ботинки в специализированные сервисы. Или попроси их научить тебя ухаживать за обувью — случаев отказа на моей памяти не было. Кроссовки и прочая обувь относится к тем же правилам, только вместо чистки кремом они чистятся пенкой для...

Глава 2. Как провоцируют чувство вины

При делегировании полномочий происходит распределение ответственности между руководителем и исполнителем.

ЧАСТЬ I. ОСНОВНЫЕ ТЕХНИКИ

Например, пациент может быть проинструктирован кусать ногти на протяжении заранее оговоренного периода каждый раз, когда психотерапевт подает сигнал, и, делая это, сосредоточивать свое внимание на ощущениях, получаемых от своих губ, зубов, челюстей и пальцев. Эффект можно усилить упражнением...

Как мстит подчиненный? Показывает ведущему

Если его постигла временная неудача, мужчина переживает, страдает самолюбие. Вам придется успокаивать, мол, на тебе весь дом держится и ужин, и уроки... И при первом удобном случае перекладывать большую часть домашней работы на наемные плечи. Стесняться, конечно, что приходит в дом чужой...

2.1. Грани смысла: онтологический, феноменологический и деятельностный аспекты анализа смысловой реальности

В предыдущих главах мы проследили традиции использования понятия смысла в философии, других гуманитарных науках, зарубежной и отечественной психологии, наиболее подробно изложив деятельностную трактовку смысла. На этой основе мы, во-первых, сформулировали предельно общее определение смысла как...