Искусство помнить и забыватьДаниэль Лапп (DJVU, стр. 24)

В настоящее время все навязчивости разделяют условно на три группы: навязчивые страхи, навязчивые мысли и навязчивые действия.

Не смотря на твердый характер и прагматизм суждений, такой человек стремится к покою уединению и тишине. Собственно говоря, именно эта цель заставляет его бороться с хаосом беспорядком, двигаясь в сторону полной гармонии и душевного покоя.

Мастер рукопашного боя и пулевой стрельбы, обладатель чёрного пояса по Джит Кун До, врач и клинический психолог, он знает верные тропы к вершинам человеческого духа. Владея серьёзными научными знаниями, разработанными в закрытых силовых ведомствах, Алексей Иванов уже сотни людей научил жить без...

Bello, N., et al. 2009. High-fat, high-sugar foods alter brain receptors. Presented at 2009 annual meeting of the Society for the Study of Ingestive Behavior.

Тем не менее, выделение этого изменения в строении деятельности ребенка является решающим. Оно позволяет понять и установить взаимосвязи между теми конкретно-психологическими изменениями, которые наблюдаются в дошкольном возрасте, и подойти к этим изменениям, как к единому процессу...

3. Жесты, речь и прочие языки чувств. Все это подразумевает работу разных видов памяти — визуальной вербальной (слуховой), обонятельной и кинестической; все они дополняют основную память и способствуют качественной записи информации.

Внутренней необходимостью жизни личности является реализация своего пути, своего жизненного замысла. Психологическим "органом", проводящим замысел сквозь неизбежные трудности и сложности мира, является воля. Воля — это орудие преодоления "умноженных" друг на друга сил трудности и...

Если это рассогласование устраняется, становится меныше, то возникает положительное переживание, близкое к удовольствию, а когда это рассогласование возрастает, то отрицательное, и если усилия нашего Я не могут задержать эту дезинтеграцию, то возникает панический страх. Наше Я постоянно занято...

Спортсмен этот выучился, достиг… и начинает думать, что успех – только его заслуга: он прыгал или бежал. А тренер тогда кто? Это тот, кто за его счет ездил на сборы, на соревнования. Вот как все переворачивается! И так в любой ситуации. В помощи духовной – то же самое. Мне было очень тяжело...

3. Утверждение, что личностное развитие ребенка начинается с 2 – 3 лет, не совсем верно. Это справедливо лишь в отношении проявления внешних признаков, однако процесс образования этих личностных свойств начинается гораздо раньше их внешнего проявления.

Учитесь контролировать состояние вибраций. Практикуйте контроль, умственно вводя их в свою голову и продвигая к пальцам ног; проведите их через всё тело, производя вибрационные волны с головы до ног. Чтоб произвести этот волновой эффект, концентрируйтесь на вибрациях и умственно проталкивайте...

а) критика — это лекарство, ее надо уметь применять и принимать 6) управленческая деятельность — тоже творчество, поэтому пусть меня оценивают те, кому положено, а не всяк кому не лень